Novinky

NOVINKY

AKTUALITY

NABÍZÍME 1 VOLNÉ MÍSTO

NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

AKCE LEDEN

9.1. angličtina

16.1. angličtina

23.1. angličtina

24.1. DIVADLO – Čert a Káča

30.1. angličtina

Nově nabízíme soukromé lekce zobcové flétny, které budou přístupné i dětem, které do Čtyřlístku pravidelně nedochází. Více informací se dozvíte ZDE.

PODPOŘILI NÁS

Petr Grym

APG – Zakázkové truhlářství, Choteč 114, mobil: 739 845 156

STĚHOVAVÍ PTÁCI

Celý týden byl zasvěcen tématu „Stěhovaví ptáci“. Otázkou tedy bylo, které ptáky u nás v parku můžeme teď v zimě pozorovat a kteří se už vyhřívají v teplých krajinách. Pověděli jsme si o pár základních (vrány, havrani, krkavci, čápi, vlaštovky, racci, holubi). S dětmi jsme se také naučili novou píseň „Bude zima, bude mráz“, která měla opravdu velký úspěch a prozpěvovala se u nás celé dny. Na píseň jsme navázali tématem ochrany přírody, jak se o ptáčky v zimě starat, jak jim můžeme pomoci. Nevynechali jsme ani písmenka – slovo PTÁCI jsme si tradičně napsali na naši tabuli a opět všechny děti písmena poznaly.  U flétničky jsme trénovali správny nádech a výdech a pořádně se u toho zasmáli. Se staršími dětmi jsme protrénovali prstíky a naučili se novou píseň s pracovním listem, který si každý uložil do svých hudebních desek. Na závěr tématu si každý, kdo měl chuť, vystřihl ptáčka a nalepil k zasněženým břízám. V pátek jsme si dopodrobna rozebrali písmeno K jako korálky. Děti donesly kdejaké předměty začínající tímto písmenem a na našem koberci se to opět pěkně zaplnilo. Předměty jsme si vytleskali, ohmatali, písmeno si napsali na tabuli a následně vyrobili korálkové K, které jsme uložili do písmenkových portfolií.

Více fotografií najdete ZDE

ZIMA, SNÍH, SNĚHULÁCI

Do Poděbrad dorazila pořádná zima a tak jsme toho ve Čtyřlístku okamžitě využili. A protože máme děti zvídavé, byla toho na poznávání a zkoumání hned celá řada. Nejprve jsme začali pozorováním sněhu, poté si ho doslova osahali a vše jsme završili různými pokusy. Děti s velkým nadšením nasávaly nové poznatky. Zjistili jsme např., že pod kouskem ledu se v teple začne vytvářet kaluž vody, zatímco pod sněhovou kuličkou ne. A jak velké bylo překvapení, když jsme ze sněhové koule vymačkali vodu? Porovnávali jsme také, jak rychle se v místnosti roztává normální a posolený sníh. Do plastových lahviček jsme natočili vodu, kterou jsme nejprve obarvili, udělali rysku a potom dali za okno. Od té doby každý den pozorujeme, co se s ní děje. I postava sněhuláka se dá využít k různému učení. Naučili jsme se na něm správně používat pojmy dole, nahoře a uprostřed. Ale i malý, velký, nejmenší a největší. Počítali jsme a správně přiřazovali sněhulákovi knoflíky nejen podle počtu, ale i podle barev. Naučili jsme se o sněhulákovi písničku a básničku a při písničce Sněží jsme pořádně protáhli i tělo. Sněhuláka jsme si také vyrobili pomocí korkových zátek a bílé tempery. Krásného velkého sněhuláka si pak děti samozřejmě postavily z opravdového sněhu v parku. Při předškoláčkovi holčičky na pracovních listech se zimní tematikou procvičily nejenom počítání, ale i grafomotoriku. Písmenkový pátek pokračoval písmenkem J jako jitrnice. K obvyklým činnostem jsme přiřadili ještě procvičování hlásek pomocí jazykolamů.

Více fotografií najdete ZDE

TŘI KRÁLOVÉ

Po vánočních svátcích jsme se s dětmi sešli v plné parádě, odpočatí, plní energie a s chutí poznávat nové zajímavosti o našem světě. Protože děti už vědí o tom, že se narodil náš spasitel Ježíš Kristus, pověděli jsme si také, že se mu posléze do Betléma přišli poklonit i Tři králové – Kašpar, Melichar a Baltazar a nešli s prázdnou, měli pro Ježíška přichystané dary – zlato, kadidlo a myrhu. S dětmi jsme si vysvětlili, co je to kadidlo, myrha a proč se třem králům říkalo, že jsou mudrcové. Přečetli jsme si zajímavou knihu o těchto třech dobrých lidech, kteří králi Herodovi neprozradili místo narození Ježíška a ochránili tak jeho život. Děti tento příběh opravdu velice zaujal a stále dokola se tázaly, proč ten zlý král chtěl Ježíše zahubit. S dětmi jsme si nejprve napsali název TŘI KRÁLOVÉ na tabuli (písmenkový pátek opravdu přináší ovoce, jelikož naše děti poznaly všechna písmena v názvu), zazpívali píseň „My tři králové“ a nakonec si každý mohl vybarvit omalovánku a dopsat si pod postavy jména králů. Některé děti si vyrobily korunu, kterou si poté pastelkami ozdobily a přikreslily pár drahokamů. V písmenkovém pátku jsme si dopodrobna probrali písmeno I, hráli logopedické hry a protrénovali mluvidla. Děti donesly pár zajímavých předmětů a následně si každý do svého portfolia vystřihl svého indiána/indiánku.

Více fotografií najdete ZDE

TĚŠENÍ SE NA VÁNOCE

Ještě se vracíme k době před vánocemi, kdy jsme ve Čtyřlístku většinu času věnovali výtvarnému tvoření. Čas nám při tom ubíhal jako voda. Děti se tak ani nenadály a poslední den před vánocemi byla jejich píle a trpělivé čekání odměněna vánoční nadílkou. Děkujeme všem rodičům za donesení vánočního cukroví, na kterém si děti moc pochutnaly. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

VÁNOČNÍ BESÍDKA

Před vánočními prázdninami jsme pozvali do Čtyřlístku rodiče, abychom všichni společně strávili příjemné chvíle u školkového vánočního stromečku. Děkujeme našim kamarádům hajným Martinovi a Petrovi za dodání krásné borovice. 🙂 Na uvítanou děti zazpívaly koledy a přednesly několik básniček. A i když bylo hodně dětí nemocných, zvládly to ty přítomné na jedničku. Poté se děti vrhly na výtvarné tvoření. A měly hned dvě možnosti. U jednoho stolečku vyráběly ze skořápek ořechů svícen a u druhého stolečku vymalovávaly keramickou hvězdičku. Rodiče jim byli na blízku, takže se jim společnými silami dílo podařilo. Děti měly pro rodiče také nachystané dárečky, které vyráběly ve školce, ale i na keramice. Posezení ve Čtyřlístku bylo příjemné i díky čaji s domácí vánočkou, po které se přímo zaprášilo. Už tradičně si každé dítě mohlo podle staročeského zvyku zapálit svoji svíčku v lodičce ze skořápky, pustit ji na vodu a sledovat, kam se vydá. Jako třešnička na dortu byla ten večer návštěva našeho nového kamaráda z Huslíku – Jakuba. Přišel nám popovídat o jejich záchranné stanici a hlavně přinesl ukázat ježečka, kterého společně s dětmi adoptujeme. Ale podrobněji o tom až někdy příště. Atmosféru v předvánočním Čtyřlístku si můžete připomenout v naší fotogalerii.

Více fotografií najdete ZDE

Za celý tým Čtyřlístku vám přejeme krásné a klidné prožití vánočních svátků po boku svých nejmilovanějších a do nadcházejícího roku 2017 hodně zdraví, spokojenosti a mnoho úspěchů. 🙂

Jaruška a Aneta

KERAMIKA

S dětmi jsme v rámci předvánočního tvoření navštívili DDM Symfonie, kde jsme už poněkolikáté s paní Danou vyráběli keramiku. Jelikož výsledek našeho snažení je překvapením pro rodiče, nebudeme prozrazovat, co děti vyráběly. Nemůžeme ale tajit, že všechny děti byly při práci moc šikovné a byla radost sledovat, jak jim jde práce od ruky. Atmosféru při tvoření v keramické dílně si můžete prohlédnout na našich fotografiích.

Více fotografií najdete ZDE

ADVENT

Adventní čas ve Čtyřlístku je plný akcí a tvoření. V minulém týdnu jsme toho stihli opravdu hodně. Kromě poslouchání a zpívání koled jsme se věnovali dalšímu vyzdobování naší školky. Děti to velmi baví a tak se s velkou radostí do těchto činností zapojují. Z papírových tácků jsme vyráběli vánoční stromečky, připravovali přáníčka pro rodiče, vystřihovali vločky, prostě měli jsme plné ruce práce. Kromě toho jsme navštívili výstavu v poděbradském muzeu Vánoční čas našich prababiček, kde mohly děti vidět, jak vypadaly vánoce našich předků a jak se lišily od těch dnešních. I v muzeu děti tvořily. Vyrobily si ozdobičku na vánoční stromeček ze šišky. Po návštěvě muzea jsme šli přilepšit kachnám a labutím a nasypali jsme jim zbylé usušené pečivo. V pátek samozřejmě nechybělo další písmenko do naší abecedy, tentokrát jsme se učili CH. Najít nějaký předmět na CH není tak úplně jednoduché, přesto se nám na koberci nějaké věci sešly. Vypomohli jsme si ale třeba tím, že si děti vyzkoušely, jaké je to mluvit se sloním chobotem. Do portfolia jsme vyrobili písmeno CH jako chata pomocí mozaiky – vytrháváním a nalepováním barevného papíru. Dětem to šlo skvěle. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

MIKULÁŠSKÁ NADÍLKA

V pondělí 5.12. navečer zavítal za dětmi do Čtyřlístku Mikuláš, čert a anděl. S očekáváním návštěvy Mikuláše k nám totiž přišli i někteří školáci, kteří vloni chodili k nám do školky. Nejprve jim děti předvedly taneček na známou písničku Mik, Miku, Mikuláš a poté zazpívaly několik dalších písniček. Některé děti se čerta trochu bály, ale většina byla velmi statečná. Nakonec úplně všichni dostali od Mikuláše balíček, na který se nejvíc těšily. 🙂

Děkujeme paní Markové a paní Domáčkové za příspěvek k mikulášské nadílce.

Více fotografií najdete ZDE

MIKULÁŠ, ANDĚL A ČERT

Dětmi velice oblíbená a zároveň strašidelná sváteční tradice – příchod Mikuláše, anděla a čerta, kterého jsme si do školky pozvali na pondělí 5.12.. S dětmi jsme se tedy celý týden snažili všelijak vyzdobit třídu a naučit pěknou báseň a píseň, která by Mikuláše uctila. Nejdříve jsme si však o tomto dobrém člověku pověděli, v čem byl vlastně tak vyjímečný a proč ho měl každý rád? Děti už vědí, že svatý Mikuláš proslul pro svou štědrost k potřebným . Samotná tradice v ČR probíhá v podobě mikulášské nadílky, kdy je Mikuláš s dlouhým bílým vousem doprovázen andělem a čertem. Tato skupinka obchází domácnosti s dětmi 5. prosince v předvečer svátku sv. Mikuláše a děti obdaruje nějakými pamlsky nebo malými dárky pro štěstí. S dětmi jsme si ve školce vyrobili krásné andělíčky, čertíky z toaletních ruliček, naučili se píseň „Mik, Miku, Mikuláš“ a zopakovali ty, které už děti znaly. Na předškoláku děti dostaly pracovní list s počítáním. Počítali jsme do šesti a zkoušeli různé varianty sčítání s prsty i kostkami. Také jsme čísla zkoušeli poznat a správně zapsat. Písmenkovému pátku velelo písmeno H. Opět jsme si každý přinesený předmět začínající na toto písmeno vytleskali a procvičili ústa logohrátkami. Následně si každý mohl písmeno slepit do podoby hradu a dokreslit si dle fantazie vše, co ho k tomu napadlo.

Více fotografií najdete ZDE

PLAVÁNÍ

Čas plyne jako voda a tak máme za sebou podzimní kurs plavání. Ostřílení a zkušení plaváčci se během něj ve svých plaveckých dovednostech zdokonalili. Někteří začali plavat dokonce sami bez pomůcek. A ti co se na začátku báli? Po těch není ani stopy. Postupně se totiž s vodou začali kamarádit, takže se nakonec na plavání těšili úplně všichni. Na poslední lekci se vůbec nemohli nabažit a vyndat je z vody bylo skoro nemožné. Už teď se těší na jarní kurs, který začne v polovině dubna. Jak si naše šikovné děti plavání užily a jak se při něm vydováděly je vidět na následujících fotografiích. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

JAK ZVÍŘÁTKA PŘEZIMUJÍ

Po návštěvě Huslíku jsme ve školce v minulém týdnu pokračovali povídáním o zvířátkách. Zopakovali jsme si, která zvířátka v zimě spí a jak se připravují na zimu ta, která nespí. Prohlíželi jsme si knížky a encyklopedie o zvířatech a zjišťovali, kde zvířátka žijí a čím se živí. Děti zkoušely napodobovat jejich pohyb, vyzkoušely si, zdolat překážkovou dráhu a po té námaze relaxovaly tím, že “usnuly” jako medvědi. Pexeso s obrázky zvířat z Huslíku jsme využili k párování. Děti mají za úkol nejprve ve třídě najít obrázek, poté ho správně pojmenovat a nakonec přiřadit do dvojice. Potom už byla pro děti přímo hračka, vyluštit zvířátkové hádanky. Kromě toho se naučily básničku Medvěd, kterou zvládly opravdu všechny. Nejvíce se dětem v Huslíku líbil ježek a tak jsme se mu věnovali úplně nejvíc. Naučili jsme se novou pohybovou hru Tiše,tiše, ježek spí a malého ježka si z brambory, párátek a hřebíčku vyrobili. Jak se dětem vše dařilo si můžete prohlédnout ve fotogalerii. Písmenkový pátek probíhá podle už tradičního scénáře, na který se všechny děti vždy velmi těší. Děkujeme všem za nápadité věci přinesené na písmenko G.

Více fotografií najdete ZDE

ZÁCHRANNÁ STANICE HUSLÍK

Minulý týden jsme s dětmi vyrazili na výlet do Záchranné stanice Huslík. Přivítal nás milý průvodce Jakub, který nás měl na starost celé dopoledne. Dětem nejdříve vysvětlil, jak záchranná stanice funguje, že je to taková „nemocnice“ pro zraněná zvířátka. Ukázal dětem obrázky různých hospitalizovaných zvířat, která k nim dovezli hodní lidé a také vysvětlil, jak by se měl člověk ke zvířatům chovat všeobecně, aby jim neublížil. Naše děti byly velice aktivní, ihned empaticky odpovídaly a bylo vidět, že se zraněnými zvířaty soucítí. Poté nám i nějaká zvířata ukázal. Nejdříve ježka, který přišel o zrak. Děti se dozvěděly, čím se ježek živí a také i jiné různé zajímavosti, např. že když žere, tak opravdu hodně mlaská a že přes celou zimu spí. Dále nám ukázal hada, kterého si každý mohl jemně pohladit a netopýra, který by nejradši spal a protože se zlobil, ukázal nám i zoubky. Venku byla další buď zraněná nebo handicapovaná zvířátka, např. jednooký výr velký, jezevec lesní, čápi s poraněnými křídly i malá čiperná veverka. Děti si mohly pohladit i kozičky, které nám dokonce i šikovně pózovaly. 🙂 Celý výlet se nesl v duchu „ochraňujme přírodu a nebuďme lhostejní“, což si myslíme, že dětem utkvělo v paměti. Když jsme si ve školce udělali malou reflexi, co si děti zapamatovaly a co se jim líbilo nejvíce, tak jednoznačně zvítězil ježeček, kterého máme v plánu adoptovat a tím mu pomoci se dostat zpět do přírody.

Více fotografií najdete ZDE

PODZIMNÍ RADOVÁNKY

Jelikož jsme tentokrát měli opravdu nabitý program (angličtina, plavání, výlet do záchranné stanice Huslík), tak jsme si s dětmi užívali především podzimního počasí. Zima už nám klepe na dveře s ní spojený příchod Vánoc a advent. Proto jsme s dětmi trávili hodně času v parku a pozorovali různé změny v přírodě, např. s listím jsme si užili spoustu legrace. Nejdříve jsme ho házeli nad hlavu, poté je sbírali, počítali, určovali správné barvy, atd. Na opadaných stromech jsme hledali hnízda ptáků a také jsme si všimli, že k nám na zimu přiletěli vrány a havrani. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

ZELENINA

Na téma o podzimním ovoci jsme navázali povídáním o zelenině. Nejprve jsme si různé druhy ukázali, popsali jak vypadají, ohmatali je a nakonec ochutnali. Dále měly děti za úkol správně rozeznat, co je zelenina a co ovoce. Dělaly to pomocí ukazování červených (ovoce) nebo zelených (zelenina) kostiček. Potom si totéž procvičily navlékáním červených nebo zelených korálků, přičemž procvičily nejen znalost ovoce a zeleniny, ale i jemnou motoriku. Na pracovních listech jednotlivé druhy zeleniny a ovoce podle čar obtahovaly a nakonec vše správnou barvou vybarvily. V pátek jsme se učili další písmenko v abecedě, tentokrát F. Opět se nám na koberci sešla zajímavá sbírka různých věcí, které na hlásku F začínají. Fotka, fotoaparát, farma, Ferdův slabikář, flétna, fialové kostky, fazole. Opět jsme si všechna slova vytleskali po slabikách, zkusili si nejprve prstem napsat správně písmeno F, potom i na tabuli a nakonec si vyrobili písmenko do portfolia. Tentokrát jsme si vystačili pouze s fialovou barvou a ukazováčkem. Děti dělaly prstem obtisky do předem předepsaného tvaru písmene F. Šlo jim to úplně samo, podívejte se, jak jsou šikovné.

Více fotografií najdete ZDE

PODZIMNÍ OVOCE

V pondělí jsme si s dětmi ve školce udělali malý karneval na téma Halloween. Před samotným dováděním jsme si o tomto anglosaském svátku něco málo pověděli, např. to, že se slaví převážně v anglicky mluvících zemích, děti se oblékají do strašidelných kostýmů a chodí od domu k domu s tradičním pořekadlem a koledují o sladkosti. Neopomněli jsme ani naše Dušičky – svátek, kdy se vzpomíná na všechny zesnulé, kterým se zapaluje svíčka na hřbitově. Hlavním tématem týdne bylo „podzimní ovoce“, které nám teď na podzim dozrálo. Pověděli jsme si, kde ovoce roste, některé na stromě, některé na keři a jak se správně strom/keř nazývá. Dále nás zajímalo, jak vypadá ovoce na první pohled – děti dokáží ovoce správně popsat. Co se skrývá uvnitř ovoce? Jablka, hrušky mají malé jadřince, zatímco švestka a bluma mají pecku a hroznové víno je bobule. Všechny plody mají semínka, ze kterých může vyrůst nový strom, když se zasadí. Zazpívali jsme si píseň „Měla babka čtyři jabka“ a k písni přidali i předmatematické představy (sčítání, odečítání, dělení). S ovocem než jsme ho ochutnali, jsme si zahráli tzv. Kimovu hru. Děti měly za úkol zapamatovat si ovoce na táce a při tajném odebrání dalšího kusu, měly poznat, který se odebral. K celému tématu děti dostaly pracovní list, na kterém měly spojit dva stejné kusy ovoce.

Více fotografií najdete ZDE

DRACI

K podzimu patří draci a tak jsme se je s dětmi snažili prozkoumat ze všech možných úhlů. Abychom se trochu rozehřáli, zahráli jsme si nejprve pohybovou hru Na draky, při které se děti pohybovaly po třídě a podle pokynů plnily různé úkoly. Při hře si zároveň procvičovaly znalost barev. Při povídání o podzimních dracích jsme zjistili, že jsou slova, která se stejně vyslovují, ale mají více významů (drak, koruna, kohoutek, zámek, klíč). A protože to děti moc bavilo, pokračovali jsme rýmováním: drak – mrak, klíč – míč, domeček – stromeček, šatičky – hvězdičky atd. Na závěr jsme si alespoň malého dráčka společně vyrobili. Pomocí vodových barev, krepového papíru, lepidla a pastelek byli draci na světě cobydup. Pro procvičení grafomotoriky a uvolnění ruky děti obtahovaly nebo samy kreslily pro draka mašličky. Při předškoláčkovi měly holčičky za úkol vybarvit drakovi ocásek z geometrických tvarů podle určitých barev a to byla pro ně hračka. Kvůli státnímu svátku nedošlo na písmenkový pátek, ale příště už nás čeká písmenko F. Podívejte se na fotky z minulého týdne.

Více fotografií najdete ZDE

LAND ART

Land-Art – neboli krajinné umění, tvoření uměleckých děl na přírodních místech. S dětmi jsme se rozhodli, že využijeme podzimní krásně zbarvený přírodní materiál, který najdeme u nás v parku. Na naše mandaly jsme použili barevné listy z různých stromů, kaštany, žaludy, větvičky, jehličí, šišky…jednoduše vše, co bylo k mání. Děti činnost velice bavila a zapojily se úplně všechny, a protože to bylo dílo společné, automaticky se ve skupině objevili leadeři, kteří dokázali ostatní děti vést a koordinovat. Byla radost pohledět, jak si tyto role děti spontánně bez vedení dospělých utvořily, a celá věc fungovala jak má. Na flétničce jsme s dětmi trénovali správný dech, dynamiku a kdo měl zájem, mohl se naučit i novou notu H. K notě děti dostaly pracovní list, na kterém je znázorněno jakými prsty se nota hraje a také si k tomu mohly vybarvit hezkou omalovánku. Předškolák byl tentokrát hodně pilný. U dětí prohlubujeme znalost písmenek a připravujeme k nim i pravidelné pracovní listy, kde mají za úkol správně písmeno napsat. Před tímto těžkým úkolem se snažíme ruku uvolnit uvolňovacími grafomotorickými cviky nebo prstovými básničkami a také dbáme na správný posed a úchop tužky. Jak proběhl písmenkový pátek, uvidíte dále na fotografiích v galerii. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

ANGLIČTINA

Podívejte se na fotky, jak probíhají lekce angličtiny s rodilým mluvčím Leighem. Hodiny jsou hodně akční, hravé, zábavné, spojené se zpěvem, kreslením i pohybem. A právě proto si je naše děti užívají. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

STROMY II.

Listnatým stromům jsme se ve Čtyřlístku věnovali i další týden. Soustředili jsme se tentokrát hlavně na počítání s kaštany. Děti přiřazovaly k puntíkům na kartách s čísly správný počet kaštanů, následně je počítaly a zároveň se učily číslice. Naučili jsme se básničku Kaštany pro zvířátka, jako překvapení pro hajné v Kersku. Padající listy jsme využili i v pohybových chvilkách a procvičovali jsme správnou výslovnost hlásky L. V rámci výtvarného tvoření jsme trénovali jemnou motoriku při trhání krepového papíru na malé kousky, které jsme potom nalepili na korunu podzimního stromu. Roličku toaletního papíru jsme temperou namalovali na hnědo a tím nám vznikl k barevné koruně kmen. Děti tato činnost velmi bavila, což je dobře vidět na fotkách. A protože se stromečky dětem moc povedly, zdobí nám školkovou šatnu. V minulém týdnu jsme také společně oslavili narozeniny naší Zdišenky. Děkujeme za velmi dobrý dort. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

PLAVÁNÍ

Podzimní plavecký kurs je v plném proudu. Právě máme za sebou první polovinu. Nové děti se už úplně zbavily strachu z vody a začaly si jí užívat. Ti, kteří už jsou ve vodě jako doma, se zdokonalují ve správném plaveckém stylu a někteří z nich začínají plavat sami. V rámci hodiny, kterou máme v bazéně k dispozici, si děti kromě trénování stačí pořádně zaskákat a hrát všelijaké vodní hry. Na závěr se vždycky těší na relaxaci ve vířivce.

Více fotografií najdete ZDE

STROMY

Podzim nám přináší opravdu pestrou paletu nejenom barev, ale i plnou škálu podnětů k různým výtvarným tvořením. Celý týden jsme si s dětmi povídali o stromech v našem parku. Zajímali nás především druhy těchto stromů, jak vypadají jejich listy a plody, jaké známe listnaté a jehličnaté, co se na kterých na podzim změnilo, jakou mají listy barvu, proč listí nakonec ze stromů opadá, co je to míza, atp. Zkoušeli jsme správně pojmenovat různé části stromu (koruna, kmen, kořeny, větve, listy, jehličí), kdo měl zájem, mohl najít a k obrázku stromu přiřadit i kartičku se správným názvem. K tématu jsme si také vyzkoušeli pozici z jógy – strom s říkankou „vyrostl strom v lese, kosí hnízdo nese“. K podzimu patří především barvy, proto jsme si ve výtvarném tvoření natiskli malý les. Děti nejdříve fixou nakreslily svislé čáry, které měly znázorňovat kmeny stromů, poté k nim dotiskly namočenými houbičkami listy. A i když byla technika u všech stejná, opět nám děti předvedly, že i v tomto případě lze být originální, např. Honzík, který na každý kmen natiskl pouze jedno „ďubnutí“ houbičkou, tím z lesa vytvořil alej. 🙂 U flétničky jsme společně trénovali rytmus, který je nesmírně důležitý. Děti se naučily novou báseň „Tů, tů, tů, auto už je tu.“ a zkoušely foukat rytmus této říkanky do hlavy flétny. Čepice, čelenka, činky, čínský čaj, čokoláda, čtverec atd. Spoustu věcí na hlásku Č děti přinesly do školky na ukázku. Všechny jsme si je postupně prohlédli, osahali a názvy vytleskali. Dětem už to jde velmi dobře a dokonce umí spočítat počet slabik ve slově. Spoustu dalších věcí a činností na Č jsme vymysleli přímo na místě. Zaskákali jsme si jako vrabčáci a zazpívali si čimčarara, čim čim čim. Po pokusech psaní písmenka do soli si děti vyrobily Č jako čerta do svého portfolia. V týdnu jsme také popřáli naší Elišce k svátku a zazpívali jí hezkou písničku. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

PODZIM

I když to venku tak nevypadalo, podle kalendáře přišel podzim. O tématu, kterému se ve Čtyřlístku budeme v následujících týdnech věnovat, je tedy rozhodnuto. Protože byl ale minulý týden kvůli svátku kratší, stihli jsme s dětmi pouze úvod. Hlavně při pobytu venku jsme pozorovali změny v přírodě, které se na podzim dějí. Přitom jsme sbírali kaštany a žaludy, které ve školce sušíme pro zvířátka do kerského lesa. Ve školce jsme se učili básničku Malíř podzim a pohybem vyjadřovali dětem známou říkanku Foukej, foukej, větříčku. Ve čtvrtek jsme se v rámci projektu Písmenkové pátky vydali podívat do nově zrekonstruované knihovny, kde jsme si kromě prohlížení krásných nových prostorů, vypůjčili do Čtyřlístku hned několik knih o písmenkách a abecedě. Dětem se návštěva velmi líbila a jen těžko jsme je od prohlížení krásných knížek odtrhávaly. V pátek jsme se učili písmenko C. Po vytlekání všech předmětů, které se nám na hlásku C sešly, si děti opět zkoušely C psát na tabuli i do soli. Společně jsme si zatančili na písničku Pásla ovečky, protože: “Já na ni dupy dupy dup. Ona zas cupy cupy cup.” Zkrátka procvičili jsme si hlásku C všemi možnými způsoby a nakonec si vyrobili do abecedového portfolia C jako citron a samozřejmě si jeden opravdový ochutnali.

Více fotografií najdete ZDE

NAŠE ZDRAVÍ

Celý minulý týden jsme si s dětmi povídali o našem zdraví – co je pro naše tělo prospěšné a co mu naopak škodí. Nejvíce jsme se zaměřili na hygienické návyky, tj. mytí rukou před jídlem i po WC, dávání ruky před ústa při kašli, správné čištění zubů, apod. Pověděli jsme si, co se může přenášet za nemoci, když tyto hygienické zásady nedodržíme (chřipka, angína, žloutenka, rýma, salmonelóza), co se děje v ústech, když se každý den minimálně 2x nečistí zuby a jak vypadá zubní kaz. Také jsme si na RTG snímku ukázali, jak se dětem klubou druhé zuby. V rámci týdnu zdraví jsme se změřili, zvážili a udělali si otisk plosky nohy, abychom viděli, zda je správně vytvarovaná. V návaznosti jsme se prošli bosýma nohama po nataženém švihadle a zahráli si na opičky. Děti měly za úkol chůzi se staženými palečky, tato hra je moc bavila. K tématu jsme se naučili novou píseň „Čisté ruce“ a ve výtvarném tvoření si rozfoukali vodovými barvami bacily, které děti po zaschnutí dokreslily pastelkami. U flétny jsme zavzpomínali na prázdniny a na hlavu nástroje si zkoušeli zafoukat zvuk moře. Tato dechová hra děti velice zaujala, hlavně, když se střídal silný přiliv se slabým šuměním a některé předváděly, jak v takovém moři plavou. Na písmenkový pátek se nám tentokrát sešlo mnoho nápaditých věcí na písmeno B. Všechny předměty jsme po slabikách vytleskali, někteří zkusili písmeno složit z kamínků a také prsty nakreslit do soli, ve které jsme trénovali i špetkový úchop. Zabubnovali jsme si básničku na buben a vyrobili si do písmenkové knížky B – jako babička. Děti už se těší na písmeno C. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

JÁ A MOJI KAMARÁDI

Na téma o pravidlech a chodu školky jsme navázali povídáním o kamarádech a kamarádství. Vytváření prosociálních vztahů je pro děti velmi důležité a tak jsme s dětmi pomocí scének procvičovali různé situace a učili se díky tomu sociální citlivosti, toleranci a respektu. Kromě toho měly děti vyprávět, co mají rády a co nerady, co by chtěly u sebe zlepšit atp. Své pocity se pak snažily vyjádřit pomocí pohybu a mimiky. Jako symbol přátelství ve Čtyřlístku jsme společně vyrobili koláž z vystřižených vlastních rukou. Doučili jsme se básničku Kamarád, zahráli si pohybovou hru Mám šáteček mám, zpívali oblíbenou písničku Kdo je dneska ve školce a zkoušeli vymýšlet rýmy na křestní jména. A protože začaly padat kaštany, dali jsme se při pobytu venku společně do jejich sbírání. V pátek jsme začali probírat první písmenko abecedy A. Děkujeme těm, kteří nezapomněli a přinesli do školky předměty, které na hlásku A začínají. Nejprve jsme si všechny věci představili a vymýšleli ještě další nebo je hledali ve třídě. Děti si samotné písmenko poté zkoušely napsat prstem ve vzduchu a do soli, ale i fixem na tabuli. Na závěr si každý z připravených proužků papíru vyrobil svého Anděla.

Více fotografií najdete ZDE

PRAVIDLA

V prvním školním týdnu jsme se věnovali s dětmi především pravidlům a samotnému chodu školky. Připravili jsme dětem piktogramy, které se dětem lépe zapamatovávají. Pro děti, které do Čtyřlístku docházely minulý rok, to bylo pouhé připomenutí a velice se nám líbí, že tyto děti se aktivně podílejí na vštípení pravidel i nově příchozím. Také jsme se hodně věnovali hudbě. Naučili jsme se novou píseň “Do školky”, kterou jsme vylepšili hrou do rytmu na Orffovy nástroje (dřívka, triangl, drhlo, ozvučná vajíčka). Děti nástroje ohromily, každý si chtěl vyzkoušet především triangl a drhlo. Museli jsme si vysvětlit, kdy jaký nástroj hraje, např. dřívka každou 1. dobu nebo triangl každou 4. dobu (není to jednoduché, ale většina svůj úkol splnila). Dále jsme si povídali o nejlepším kamarádovi – co mohu udělat pro to, aby byl šťastný a naopak, když je smutný, jak ho rozveselit a vším si ukotvovali základní prosociální cítění. Kamaráda si děti i nakreslili na vystřižené postavy a pak nám o něm každý pověděl pár vět. U flétničky jsme navázali na naší uvítací báseň „Flétnička je samá dírka“, kterou si většina dobře pamatovala. Vysvětlili jsme si, proč se flétna nazývá zobcová a z kolika dílů se skládá. Všechny díly jsme si osahali, řekli si, jak se nazývají, vyzkoušeli na ně pískat ze všech různých úhlů a také si řekli o správném zacházení s nástrojem. Začali jsme už i s předškolákem, kde si holčičky pomocí pracovních listů procvičily grafomotoriku a počítání.

Velice děkujeme paní Filingerové za knížky, paní Mašinské za rajčata a panu Limberkovi za papíry.

Více fotografií najdete ZDE

ZAČÍNÁME!

Hned první den po prázdninách jsme se sešli v hojném počtu. Nejprve jsme se seznámili s novými dětmi a pak jsme si povídali, kde jsme byli na prázdninách a jak jsme si je užívali. Děti se rychle rozkoukaly, hned objevily ve školce pro ně připravené novinky a tím pádem ani chvilku nezahálely. Počasí nám zatím přálo, takže jsme také samozřejmě vyrazili pořádně se vyřádit do parku.

Více fotografií najdete ZDE

ZAČÁTEK ŠKOLNÍHO ROKU

Ve čtvrtek 1.9.2016 začíná ve Čtyřlístku nový školní rok 2016/17. Už se na vás i vaše děti moc těšíme!

V prodejnách Albert probíhá opět akce “Přiveďme děti zpátky ke čtení”. Pomozte nám, prosíme, nasbírat body, které nám pomohou rozšířit sbírku knížek ve školkové knihovničce.

Děkujeme 🙂

PRÁZDNINY

V červenci jsme ve Čtyřlístku kreslili, vystřihovali, zpívali, hráli hry pohybové i společenské. Stavěli ze stavebnic, hráli divadlo, četli a poslouchali pohádky, užívali si přírody. Pochutnávali si na domácím borůvkovém koláči i na lázeňských oplatkách a zmrzlině. Prostě užívali si společné prázdniny. 🙂

A nyní se těšíme na 1.září, kdy se zase společně sejdeme.

Více fotografií najdete ZDE

ÚKOL Z KERSKA

Na závěr výletu v Kersku dostaly děti domácí úkol. Na obrovské obrazy selátek divočáka a malého kolouška, které pro ně připravil hajný Martin, nalepit z přírodnin jejich úkryt v lese. Děti plnění úkolu úplně pohltilo a podle toho se také celek vyvedl. Posuďte sami, jak krásně se jim to podařilo. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

LOUČENÍ S PŘEDŠKOLÁKY

Předškolákům ze Čtyřlístku pomalu končí roky strávené ve školce, blíží se jim důležitý krok v životě – nástup do školy a proto jsme se s nimi chtěli rozloučit slavnostně. Vybrali jsme naše oblíbené místo v parku u vrby, kde děti udělaly slavnostní bránu, kterou každý předškolák prošel, popřáli jsme mu hodně úspěchů a jako vzpomínku na Čtyřlístek jsme ho obdarovali knížkou pro první čtení. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

ZÁVĚREČNÉ PLAVÁNÍ

Podívejte se na fotografie z poslední lekce plavání v bazénu hotelu Felicitas. Celý jarní kurs absolvovaly všechny děti v pohodě, pořádně se vydováděly, starší vylepšily svůj plavecký styl a mladší překonaly poslední obavy z vody a plavání si užívaly. Odměnou po každé lekci jim byla teplá vířivka.

Více fotografií najdete ZDE

SPANÍ VE ŠKOLCE

V pátek 24.6.2016 se ve Čtyřlístku uskutečnilo spaní ve školce. Děti se předešlý týden velice tešily, hlavně na procházku na Skupici a zpívání s kytarou. Ve školce jsme se sešli v hojném počtu a dokonce i někteří naši nejmenší si poprvé vyzkoušeli spát mimo domov a vše zvládli s grácií. Před tím, než jsme se vydali na noční obchůzku, jsme se navečeřeli dobré PIZZY a zahráli si Aktivity. Cestou na Skupici se děti dostatečně proběhly, vyřádily a našly si různé překážky ke zdolávání. V altánu jsme si zazpívali naše oblíbené písničky a na zpáteční cestě potkali velikou vzácnost – ROHÁČE OBECNÉHO! Největšího brouka v Evropě! Nejdříve jsme s dětmi nepoznali, co se nám to pod světlem lamp objevilo a objev byl opravdu velkolepý. Všechny děti i my dospělí jsme kolem roháče udělaly kruh a pořádně si tuto raritu prohlédli naživo. Když děti byly uložené v postýlkách, ještě dlouho si chtěly o brouku povídat a slyšet všechny zajímavosti, např., že je Roháč obecný na světovém seznamu ohrožených druhů a žije v dutinách starých stromů. Někteří si dokonce vymýšleli příběh, jak se k nám brouk do Poděbrad dostal. Taková pohádka na dobrou noc, která tentokrát byla pro nás dospělé. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

VÝLET DO KERSKA

Na závěr školního roku jsme si s dětmi vyjeli na výlet do kerského lesa, kde na nás už čekali naši kamarádi hajní Petr s Martinem a jimi připravená naučná stezka. Děti se pohybovaly podle fáborků a cestou si mohly vyzkoušet a na vlastní ruce osahat spoustu věcí. Poznávaly různé druhy jehličnatých stromů a přiřazovaly k nim správné šišky. Seznamovaly se se zvuky ptáků, hledaly pod kůrou stromů kůrovce a pozorovaly, jakým způsobem se v lese odchytávají. Vyzkoušely si, jak se pohybují lesní zvířata v noci, třídily zvířata podle toho, kde žijí a při nenásilném plnění úkolů došly až k hájovně. Tam na ně čekalo vyhodnocení a jako odměna krásný diplom. Dopoledne uteklo jako voda, dětem se ani nechtělo zpátky do města a tak jsme si slíbili, že na podzim se do Kerska určitě vrátíme a zůstaneme tentokrát celý den.

Více fotografií najdete ZDE

CESTOVÁNÍ

Prázdniny a čas dovolených se kvapem blíží a proto jsme si ve Čtyřlístku začali povídat o cestování. Téma je to velmi široké a nabízí spoustu možností. Nejprve jsme se zaměřili na nejjednodušší způsob cestování a to je cyklistika. S její historií jsme se seznámili v poděbradském muzeu na výstavě “Dobrodružství cyklistiky”. Děti si mohly prohlédnout skutečná historická kola všech možných typů, většinou ještě s předním velkým kolem. Dozvěděly se, jak složitě a těžce se na takové kolo nasedalo a seskakovalo a jak obtížná byla jízda na něm, která někdy končila i ošklivými pády. Na závěr si všichni vybarvili papírovou cyklistickou čepici. Ve školce jsme si povídali o správném vybavení dnešního kola a o bezpečnosti při jízdě. Podle kartiček s ukázkami nesprávné jízdy děti vymýšlely svoje příběhy a hlavně kluky to moc bavilo. Nakreslili si i svůj komiks. Dokreslením obrázku s jízdním kolem si všichni procvičili grafomotoriku. Naučili jsme se další novou básničku Kolo. Menší děti se pomocí semaforu z papíru učily barvy a třídily podle nich kostky Lega.

V pátek nás čekala další narozeninová oslava, tentokrát našeho předškoláka Leoška. Podle tradice jsme mu společně nejprve zazpívali a pak všichni jednotlivě popřáli. I nejmenším to jde už velmi dobře. Dort s jeho jménem, šestkou a krásným sluníčkem si všichni moc pochvalovali.
Děkujeme. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

ČTYŘLÍSTEK PRO PEJSKY

Myslíme si, že se akce s charitativním záměrem vydařila, jelikož rodiče s dětmi přišli v hojném počtu a pro pejsky se vybralo úžasných 3 177,- Kč. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

MALÝ PRINC

V rámci projektu Celé Česko čte dětem, jsme se zapojili do letošního 6. Týdne čtení dětem s Déčkem. Knihu k přečtení, jsme vybrali jeden z nejznámějších pohádkových příběhů moderní světové literatury – krásného Malého prince od Saint-Exupéryho. Příběh byl napsán „jednoduše“ nejenom pro děti, ale i pro dospělé, kteří v příběhu mohou najít cestu k svému srdci. S dětmi jsme si nejdříve všeobecně pověděli, kdo to je autor, kdo ilustrátor a kde se knihy tisknou. Poté jsme se zaměřili na samotného Saint- Exupéryho. Děti velice zaujalo, že příběh byl především o něm samotném, že si svou knihu sám ilustroval a že ve skutečném životě byl opravdovým pilotem. Celá pohádka začíná ztroskotáním pilota na Sahaře a následným setkáním s Malým princem, jenž sem přišel z daleké planetky. Z knihy jsme vybrali kapitolu o lišce a ochočování, protože nám záleží na tom, aby se u nás děti měly rády, pomáhaly si a celkově znaly základní pilíře přátelství. Tyto základní kameny budou dětem prospěšné v budoucím navazování vztahů a je nesmírně důležité, aby děti znaly hodnotu přátelství. Po přečtení příběhu o lišce jsme si s dětmi zkusili Malého Prince ilustrovat. Tentokrát jsme na kresbu použili jednoduše pastelky a výsledek byl opravdu moc hezký, protože každý si svého prince představil úplně jinak. Výtvory vašich dětí si můžete prohlédnout v šatně. A protože je období jahod, dětem jsme ručně nasbírané plody přinesli i do školky k ochutnání. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

MEZINÁRODNÍ TÝDEN ČTENÍ DĚTEM

Den dětí jsme s dětmi oslavili trochu netradičně – s dobrou knížkou! Jako jediná školka z Poděbrad jsme se zúčastnili akce s názvem Piknik v trávě u vodárny, která se konala v Nymburce. Pořádala ji Městská knihovna v rámci Týdne čtení dětem. Na výlet jsme se vydali vlakem, takže jsme si s dětmi zkusili nové dobrodružství. A děti vše zvládly na jedničku.

Více fotografií najdete ZDE

NA LOUCE – VČELY

Téma Na louce je hodně široké a tak jsme v něm pokračovali dále. Na začátku jsme si zopakovali, co si děti z prvního týdne zapamatovaly a musíme je pochválit, bylo toho opravdu hodně. Potom jsme si podrobněji vyprávěli o včelách. Řekli jsme si, jak se jmenují jednotliví členové včelí rodiny, jak mají rozdělenou práci, kolik jich v úlu žije a kolik včel dokáže přežít zimu. Nezapomněli jsme si říct všechna vývojová stádia včely – vajíčko, larva, kukla a dospělec. Děti se také dozvěděly, jaké jsou včelí produkty a ten nejlepší a nejsladší jsme samozřejmě podrobně prozkoumali a ochutnali. Chleba s máslem a medem dětem moc chutnal. 🙂 Kromě povídání a prohlížení obrázků v encyklopediích jsme vypracovali pracovní listy, naučili se novou básničku Včelka a zahráli si pohybovou hru Uvíjíme věneček. Předškoláci pilně a rádi pracují s písmenky a tak si s chutí poskládali všechny názvy členů včelí rodiny. Na závěr jsme si společnými silami vyrobili barevný včelí úl i s včelkami. Podívejte se v šatně, jak se dětem práce dařila.

1.6. slavila svůj svátek naše Laura. Děkujeme její mamince za nejen krásný, ale hlavně výborný dort, na kterém si děti moc pochutnaly.

Více fotografií najdete ZDE

NA LOUCE

Týden jsme tentokrát započali oslavou narozenin našeho Honzíka. Již může hrdě ukazovat tři prsty. 🙂 Zazpívali jsme mu narozeninovou písničku a také mu hezky popřáli. Vše ho moc potěšilo a usmíval se na nás celý den jako sluníčko. Po oslavě jsme s dětmi měli velký úkol a tím byla výroba keramických ozdůbek, které se budou prodávat na naší akci Čtyřlístek pro pejsky. Veškeré vybrané peníze poputují pejskům do útulku. Jako hlavní téma týdne bylo „ Na louce“. Povídali jsme si o rostlinách, hmyzu a jiných tvorech žijících na těchto místech. O hmyzích obyvatelích jsme si řekli různé zajímavosti, čím jsou přírodě i nám lidem prospěšní, jaké vydávají zvuky, v jakých případech je lepší zachovat klid a neošívat se. Rozdíl mezi včelou a vosou, kdo nám vyrobí med a kdo nás může naopak píchnout několikrát a nezemře, jaký je cyklus života motýla a jiné. Protrénovali jsme si i počítání se Slunéčkem sedmitečným. Tato hra měla velký úspěch, děti poznávaly číslice a zkoušely přiřadit správný počet na krovky. Kdo měl zájem, mohl si vyzkoušet i sčítání, jiní příklady pro ostatní vymýšleli. Projektu se budeme věnovat i následující týden, kdy se zaměříme především na včely.

Děkujeme paní Hálové za vynikající dort.

Více fotografií najdete ZDE

ŠILI ŠEVCI, ŠILI BOTY

Na závěr tématu řemesla jsme se s dětmi vyjeli poučit ještě do Muzea v Dobrovicích, kde jsme si nejprve prohlédli historickou ševcovskou dílnu, ukázali si, jak se šily boty ručně, vyzkoušeli jsme si, jak se chodilo v pravých dřevákách a prohlédli si boty všech možných druhů. Po učení následovala chvilka odpočinku při pohádce o ševci Rumcajsovi. Své nové poznatky mohly děti zúročit při plnění úkolů na interaktivní tabuli a šlo jim to všem moc dobře. Nakonec si ještě ve výtvarné dílničce vyrobily z papíru pantoflíček nebo žabku.

Více fotografií najdete ZDE

ŘEMESLA

Hned na začátku týdne jsme si s dětmi připomněli výročí narození Karla IV. a seznámili je s nejdůležitějšími poznatky o jeho životě a řekli si, o co všechno se v Čechách zasloužil. Potom jsme pokračovali v novém tématu, kde jsme si dali za úkol, dozvědět se něco o starých řemeslech. Zaměřili jsme se hlavně na ševce, ale jmenovali jsme si i další. Jelikož děti milují hádanky, hráli jsme hru My jsme malí řemeslníci, vandrujeme po vesnici a naše řemeslo začíná na… a končí na… A děti se předháněly ve vymýšlení různých názvů a v hádáních řemesel. Moc se jim líbila i písnička s pohybem “Šili ševci, šili boty”. Názvy řemesel jsme vytleskávali, počítali slabiky a vysvětlovali si nová slova. Hledali jsme dvojice obrázků, které k sobě patří a jednotlivé názvy skládali z písmenek. V rámci výtvarné výchovy si děti vystřihly a vybarvily botičky a zavázaly na nich tkaničky. V divadle se díky pohádce Tři přadleny na vlastní oči seznámily s dalším zapomenutým řemeslem.

Více fotografií najdete ZDE

KVĚTINY

Když se rozhlédneme po kolonádě, každý kousek nám zdobí krásné květiny. Ve Čtyřlístku jsme si tedy celý týden povídali o květinách a rostlinách jako takových. Zajímala nás stavba rostlin, z čeho taková rostlina vyroste, co k tomu potřebuje, jaké jsou možné způsoby rozmnožování. My jsme se u květin zaměřili na rozmnožování semeny. V takovém případě už naše děti vědí, že to není jednoduchý proces a je k tomu potřeba opylení. Semena se šíří pomocí větru, hmyzu, po vodě, zvířátky. Semínko se na novém místě usadí a za dobrých podmínek začne klíčit. A takovýto přírodní proces se opakuje stále dokola u každé nové rostliny – opylení/oplození, plod, semeno, zakořenění, vyklíčení. Pověděli jsme si o tom, kde všude najdeme semena (v pecce, ovoci, zelenině, květině, na stromech, atd.). U tohoto tématu jsme se nejvíce zasmáli nad prapodivnými věcmi, jako je růst stromu na střeše hračkářství. Teorie o tom, jak se tam semínko dostalo, nebraly konce. 🙂 Naučili jsme se také novou báseň s pohybovým doprovodem, kdy jsme si každý vyzkoušeli, jak takové semínko roste. K týdennímu projektu byly připraveny i pracovní listy s počítáním. Pro děti, které měly zájem pracovat s písmenky, byly názvy částí rostlin, které měly děti za úkol přiřadit k obrázku a následně mohly slovo i složit. Ve výtvarné chvilce jsme si technikou zapouštění barev vytvořili louku a na ní nalepili květiny nakreslené tuší. Všem dětem se tento obrázek moc povedl!

Více fotografií najdete ZDE

DEN ZÁCHRANÁŘŮ

Ve čtvrtek 5.května jsme rádi využili pozvání a zúčastnili se akce pro mateřské školy s názvem Záchranáři. Děti se tak mohly zblízka podívat na ukázky práce Policie České republiky: pořádkové jednotky, dopravní policie, oddělení kriminalistiky, říční policie a policejní kynologie. Hasiči předvedli svou výbavu a výstroj, cisternu, zásahový speciál a plošinu. A jelikož nám přálo i počasí, zajímavé dopoledne si děti krásně užily a jsou bohatší nejen o další informace, ale hlavně zážitky.

Více fotografií najdete ZDE

MOJE MAMINKA

Minulý týden jsme začali oslavou dalších narozenin, takže proběhl dětem už dobře známý rituál. Zazpívání narozeninové písničky, přání všech dětí a následné pochutnávání si na výborném dortu. Děkujeme Klárčině mamince za jeho vyrobení a donesení. A protože druhá květnová neděle patří svátku všech maminek, celý týden se točil okolo nich. Začali jsme popisováním toho, jak maminky vypadají, aby je poté mohly děti jaksepatří nakreslit nebo namalovat. V šatně se můžete přesvědčit, jak se jim to povedlo. Dále jsme probírali, co všechno mají maminky v domácnosti na starost a kolik jim to dá práce. Děti to pak velmi pěkně předváděly pomocí pantomimy a také se předháněly v odpovědích, jak a s čím umí mamince s domácími pracemi pomáhat. Naučili jsme se nejen novou písničku, ale i básničku pro maminky. Při vysvětlování obsahu básničky jsme se i trochu zasmáli. Tomáš totiž řekl, že by za ženu princeznu nechtěl, protože by mu rozkazovala. 🙂

Dárek pro maminky jsme vyráběli už s předstihem v DDM Symfonie a doufáme, že se keramická srdíčka všem maminkám moc líbila. Ve školce jsme k nim ještě udělali přáníčko. Na předškoláčkovi jsme si řekli, odkdy, proč a kdy se tento svátek slaví a plnili jsme úkoly v pracovních listech souvisejících samozřejmě s tímto tématem. Při různých cvičeních rukou jsme uvolňovali zápěstí a trénovali jemnou motoriku. Celý týden nám ve společnosti našich nejmilejších maminek utekl jako voda.

Více fotografií najdete ZDE

ČARODĚJNICE

„Čáry máry pod kočáry, ať jsou tady samé žáby!“, tak v tomto čarodějnickém duchu byl pojat celý týden. S dětmi jsme si povídali o čarodějnicích, proč se tento svátek vůbec slaví, že se jedná o velmi starý a dodnes živý lidový zvyk. Za magické noci z 30.dubna na 1.května se lidé scházejí u zapálených ohňů a slaví příchod jara. Dříve se věřilo, že se tuto noc slétají čarodějnice na sabat, proto lidé stavěli vysoké vatry a večer „pálili čarodějnice“. Popel z těchto ohňů měl mít zvláštní moc pro zvýšení úrody. Na některých místech se staví v tomto termínu i májky. Děti si tedy rozšířily slovní zásobu o nová slovíčka – vatra, pometlo, májka. K tématu jsme měli připraveny i pracovní listy s počítáním a omalovánky. Každý si mohl vybrat podle své chuti. Těla jsme si protáhli kouzlením do různých zvířat (žáby, hadi, čápi, psi, kočky, atd.). Vrcholným dnem byl čarodějnický karneval, kdy si děti užily spousty legrace. Tančily, řádily, čarovaly, ochutnávaly ovesné sušenky s loupáčky a pinkaly si s balónky. Ale jako největší překvapení týdne byla návštěva kina a promítání PAT a MAT ve filmu. Děti i my jsme byli nadšeni a hodně se nasmáli nad vylomeninami těchto dvou koumáků. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

DEN ZEMĚ

Minulý týden jsme ve Čtyřlístku věnovali naší planetě. V pátek byl totiž oficiální svátek Den země a nám se zdálo, že bychom tohle téma měli s dětmi probrat podrobněji, proto jsme se mu věnovali celý týden. Začali jsme nácvikem krásné písně od dvojice Svěrák – Uhlíř Chválím tě, země má. Poté jsme se zaměřili na ochranu životního prostředí a recyklaci. Děti měly za úkol roztřídit odpad do správných kontejnerů. To jim šlo moc hezky a vyprovokovalo je to k dalším zvídavým otázkám. Protože kam patří plasty, papír a sklo, to už víme. Ale co třeba železo, žárovka, plechovky od barev, šlupky od jablek a brambor? Zkrátka děti se samy zajímaly o další věci a následně se dozvídaly opět spoustu nového. Nezůstalo ale jen u třídění odpadu. Povídali jsme si i o tom, že je lepší chodit pěšky než jezdit autem. Jak je důležité šetřit vodou, papírem i elektřinou. A děti se snažily vymyslet, jak mohou samy přispět k tomu, aby byla naše země stále krásná a zdravá. Využívali jsme víčka od PET lahví k výtvarnému tvoření, snažili se správně vypracovat pracovní listy a na závěr jsme společnými silami vytvořili i velký plakát, připomínající svátek Dne země. Po namalování zeměkoule temperami si děti obkreslily na barevný papír svou dlaň, vystřihly jí a všechny jsme je pak nalepili okolo země jako symbol naší pomoci a ochrany. Je krásné sledovat, jak mají děti v tomto ohledu jasno a jak vnímavé jsou k tomu, když se někdo k přírodě chová špatně. Doufejme, že jim to vydrží co nejdéle.

Více fotografií najdete ZDE

JARNÍ KURZ PLAVÁNÍ

Druhá polovina kurzu plavání počala úsměvem 🙂

Více fotografií najdete ZDE

NA STATKU

Opět jsme s dětmi navázali na téma z minulého týdne. Opakovali jsme si, co jsme se naučili a přidali k tématu nové poznatky. Zajímalo nás, jak se nazývá obydlí různých zvířat ze statku (kurník, stáj, bouda, holubník, chlívek, aj.). Přečetli jsme si komiks o Pejskovi ze statku, kterého nebavilo statek hlídat a tak se rozhodl, že si roli vymění s jiným zvířetem. Nakonec všechna zvířátka zjistila, že každý je v něčem výjimečný a dobrý, stejně tak jako my lidé. Celou pohádku jsme s dětmi rozebrali a snažili se najít nejlepší řešení pro všechny. I my jsme si s dětmi pověděli, v čem se cítíme být jistí, co nám jde a jsme v tom dobří a také naopak, co nám zatím tolik nejde a budeme na tom pracovat. Celé téma provázela velice oblíbená píseň „Když jsem já sloužil“, kterou děti milují a hodně jsme se u toho nasmáli. 🙂 Nevynechali jsme ani výtvarné tvoření. Každý, kdo měl chuť, si mohl svůj vysněný statek nakreslit, např. Leošek si na statek nakreslil natěrače, který barvil stodolu, tam se zvířátkům bude líbit.

Více fotografií najdete ZDE

DOMÁCÍ ZVÍŘATA

Další jarní téma, které jsme nemohli vynechat jsou domácí zvířata. Protože právě na jaře se rodí mláďátka, bylo potřeba si s dětmi povídat právě o rodinách domácích zvířat. Dávno jsou ty tam doby, kdy babičky na vesnici chovaly všechno možné hospodářské zvířectvo a znát jejich správné názvy bylo samozřejmostí. Ale nejenom správným názvům samců, samic a mláďat jsme se věnovali. Hledali jsme počáteční písmena všech domácích zvířat, ale zjistili jsme, že o domácích zvířátkách známe spoustu písniček a básniček a tak se ve Čtyřlístku minulý týden hodně zpívalo. Já mám koně, Skákal pes, Kočka leze dírou, Káčátka se batolí, ale nechyběli ani Tři čuníci. Děti měly dále k dispozici stanoviště, kde mohly pracovat ve dvojicích nebo ve skupinách a tak se opět učily od sebe navzájem a mladší děti od starších. Skládaly zvířecí puzzle, hrály pexeso, hledaly a sestavovaly zvířecí rodiny. Kdo chtěl, mohl si vytvořit svou vlastní mini knížku Domácí zvířata, vyplnit pracovní listy nebo složit z papíru hlavu pejska a kočičky. Děti téma moc bavilo a tak v něm budeme pokračovat i příští týden.

Ve Čtyřlístku se minulý týden s narozeninami přímo roztrhl pytel. Všem oslavencům jsme postupně zazpívali a popřáli. Děkujeme maminkám za výborné dorty, na kterých si všichni opět velmi pochutnali. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

JARO

Po Velikonočním pondělí jsme se s dětmi vrhli na hlavní téma, které na nás ze všech stran volá a tím je JARO. Opět jsme s dětmi poznávali písmena ve slově jaro a snažili se je správně vyslovovat. Následovaly logopedické cviky pro rozvíjení pohyblivosti mluvidel. S dětmi jsme se také naučili novou jarní píseň, ve které se zpívá o vrbě jívě. To se nám velice hodilo, protože jsme si s dětmi takové malé kočičky i natiskli a dokreslili. Na flétničce se děti naučily rozeznávat hluboké a vysoké tóny, pantomimicky předváděly růst květiny od malého semínka až po velikou rostlinu s květem. Procvičili jsme i noty, které naše děti už znají a tou je nota H, A a G. Někteří už hrají písně z not a jde jim to moc dobře. Po tréninku byl k flétně připraven pracovní list s básní a grafomotorickým cvičením.

Čas ve Čtyřlístku letí jako splašený a naše Barunka oslavila páté narozeniny. Všichni jsme Barče zazpívali narozeninovou písničku a také popřáli. Maminka jí upekla překrásný dort, nad kterým se každý rozplýval a nemohl se dočkat, až ho ochutná! Děkujeme Barunčině mámě. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

VELIKONOCE II.

Předvelikonoční týden jsme s dětmi věnovali hlavně velikonočnímu tvoření. Vyrobili jsme si přáníčko, namalovali kraslice a do ozdobených kelímků zaseli jarní osení. Děkujeme všem rodičům za donesení potřebných pomůcek. Kromě toho se děti dozvěděly, jaké zvyky a tradice se mají dodržovat v jednotlivé dny od Škaredé středy až po Velikonoční pondělí. Všechny děti se krásně naučily koledu Hody hody doprovody. Nezapomněli jsme ale ani na počítání. K tomu nám posloužila tentokrát zalaminovaná vajíčka. Děti počítání opravdu baví a s velkou chutí se zapojují i ty nejmenší. Je radost sledovat jejich pokroky. I v rámci předškoláčka jsme využili velikonoční tématiku a pracovní listy byly tentokrát plné kraslic. Na angličtině si děti se Simonou pověděli, jak se Velikonoce slaví v Anglii (dokonce ji našli i na mapě) a naučili se nová slovíčka.

Více fotografií najdete ZDE

VELIKONOCE

Velmi oblíbený roční svátek, o kterém jsme si s dětmi celý týden povídali. Co vše k tomuto svátku patří jako např. pomlázka, barvení kraslic, koledování, aj. už většina znala, ale my jsme si rozšířili obzor o další informace. Naše děti už vědí, že Velikonoce jsou nejvýznamnějším křesťanským svátkem a oslavuje se zmrtvýchvstání Ježíše Krista. A kdo že to byl? To už si děti pamatovaly od svátků vánočních. Pověděli jsme si i o zrádci Jidášovi a také to, že se pečou na velikonoce jidáše ve tvaru hada (další den na výletě ho měl skoro každý k svačině). 🙂 Přečetli jsme si knížku Chaloupka na vršku, kde se tyto svátky velice krásně popisují a celou pohádku na závěr rozebrali (čtení s porozuměním). A protože si chceme každý na velikonoce vyzdobit své obydlí, pustili jsme se do výtvarného tvoření. Nejdříve jsme použili prstovou barvu, dlaní natiskli hlavu zajíčka a zbytek po zaschnutí dokreslili pastelkami. I když měl základ každý stejný, dokreslením zajíček nabral své originality. Hudební chvilka s flétničkou byla tentokrát hodně náročná pohybově. Zahráli jsme si na fakíry, kteří svou hrou na flétnu lákali kobru z koše. Pohyb předvádějící kobru nebyl ledajaký, ale byla to pozice z jógy. Kobry při hraní „vylézaly z koše“ a syčely, co jim dech stačil (dechové cvičení).

Více fotografií najdete ZDE

VELIKONOČNÍ ZÁMEK LOUČEŇ

Ve středu 16.března jsme s dětmi vyrazili na výlet na zámek Loučeň. Tentokrát nebyl zámek ledajaký, ale byl krásně velikonočně vyzdobený. Děti se dozvěděly, jak se dříve Velikonoce slavily. Každý správný kluk uměl pomlázku uplést, holky malovaly vajíčka a už víme, že červené vajíčko dávají holky tomu, kdo se jim nejvíce líbí. Vejce se mohly zdobit i jiným způsobem např. obháčkováním či oškrabováním. Děti se dozvěděly informace i o chodu zámku, kdo na něm bydlel, kdo všechno se o něho staral, jak králové a královny stolovali, jak spali, kde mohli strávit příjemnou chvilku odpočinku např. v čínském nebo hudebním salónku, aj. Naše holčičky nejvíce zaujala šperkovnice plná nádherných broží a kluci, ti byli více praktičtí a nejvíce je ohromilo královské WC. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

KNIHA

Březen je měsícem knihy a tak jsme tohle téma nemohli vynechat ani u nás ve Čtyřlístku. Začali jsme hned v pondělí návštěvou Muzea v Poděbradech, kde pro nás měli v rámci projektu Celé Česko čte dětem program věnovaný knížkám místních autorů a příběhům z okolí Poděbrad. Z těchto knížek jsme si i pár ukázek přečetli. Děti si pak mohly prohlédnout přes 100 let starou knížku, na kterou směly sahat pouze v rukavicích a prohlížet si jí lupou. Ve Čtyřlístku jsme si pak povídali o školkových knížkách, ale hlavně měly děti možnost přinést si z domova svoje nejoblíbenější a předvést je ostatním.V rámci toho jsme si zahráli na knihovnu, kde si děti zopakovaly, jak se s knížkami správně zachází a pravidla slušného chování. Díky knížkám jsme celý týden hodně pracovali s písmenky. Předškoláci už bezpečně poznají hlásku na začátku i na konci slova. Vytleskávali jsme slabiky, hráli slovní fotbal a sestavovali slova z písmenek. Využíváme k tomu i nové puzzle s abecedou. Naučili jsme se novou méně známou písničku od Jarka Nohavici Čítanka. Vysvětlili jsme si také, jak takové knížky vlastně vznikají, co to dá práce a že dříve se psali ručně. Při vycházkách jsme se byli podívat, kde máme v Poděbradech Knihkupectví a Antikvariát a už moc se těšíme do nově zrekonstruované knihovny. Na závěr týdne jsme si přečetli veršovanou verzi Červené Karkulky, porovnávali jsme jí s klasickou a nakonec k ní nakreslili ilustrace. Každý měl za úkol nakreslit určitou část pohádky a podle obrázků mohly děti celou pohádku převyprávět.

Více fotografií najdete ZDE

LETADLA

Projekt „Letadla“ děti tentokrát opravdu pohltil. Započali jsme téma tím, že jsme zkoušeli poznat písmena v názvu LETADLA a také si název napsali na tabuli. Všechna písmena jsme si i logopedicky protrénovali a zkoušeli správnou výslovnost. Dále jsme prohlíželi knihy, ve kterých bylo více informací o vůbec prvních letadlech na světě, o tom, jak lidé vymýšleli různé bizarní vynálezy na létání např. létající batoh a to už jsme s dětmi pukali smíchy, protože jsme si představili, že bychom takový batoh měli. Děti si k tématu mohly vytvořit malá letadélka ze špachtlí, které natřely barvou, nalepily na papír a místo mráčků použily vatu. Ve výtvarnu jsme pokračovali a to koláží, kde si každý mohl nakreslit to své, co si myslí, že patří na nebe. Kreativitu tu nabrala naše Laura, která nakreslila anděla. Dohodli jsme se, že bude dohlížet na všechny piloty, parašutisty a jiné a střežit jejich let. 🙂 Děti měly k dispozici i pracovní listy na uvolnění zápěstí anebo na počítání, dle libosti. Nelenili jsme ani u flétničky a tentokrát trénovali správný dech. Každý dostal mističku, do které mohl brčkem bublat do aleluja.

V týdnu jsme také oslavili Anežky svátek. Děkujeme její mamince, že dětem donesla sladké košíčky, všichni si moc pochutnali.

Více fotografií najdete ZDE

MODELOVÉ KOLEJIŠTĚ

Ve středu 17.2. jsme s dětmi vyrazili na výlet do Modelového kolejiště, které se nachází v Nymburce v Drahelicích. Před samotnou prohlídkou se děti pořádně nasvačily všelijakých dobrot, co s sebou měly sbalené. Po nabrání energie se pustili do prohlížení kolejiště, kde byly k vidění různé druhy vlaků. Vláčky projížděly městy, lesy, tunely, stavěly na nádražích, atp. K samotným vlakům jsme dostali i přednášku od pana majitele, který celé kolejiště postavil a dozvěděli jsme se, jak se jednotlivé lokomotivy a soupravy nazývají. Např. “čmelák”, který se dětem velmi líbil, protože vydával reálné zvuky. Děti mohly slyšet i hlášení příjezdů a odjezdů vlaků jako na opravdovém nádraží. Nadšeně celou dobu za vláčky pobíhaly a s výskotem sledovaly, kudy a kam jedou. Na závěr si děti mohly pohrát s dřevěnými kolejemi a vláčky. Do školky jsme proto odjížděli spokojeni a s veselou náladou.

Více fotografií najdete ZDE

VLAKY

Jelikož se ve Čtyřlístu snažíme, aby na sebe témata, projekty a následné výlety logicky navazovaly, tak jsme si s dětmi před výletem do Modelového kolejiště povídali o vlacích. Pověděli jsme si o vůbec prvním vlaku na světě, za jakých podmínek se pohyboval, jak těžké kdysi bylo vybudovat koleje a že taková železnice lidem velice zjednodušila život. Od nejstarších vlaků jako jsou parní lokomotivy a jejich vybavení v dřívějších dobách zvláště pak vlaky, které byly určeny k dopravě králů, jsme přešli k našim klasickým, které můžeme vidět na našich ČD tj. osobní vlak, rychlík, pendolino, nákladní vlak, spěšný vlak, atp. Abychom své znalosti zakořenili, vydali jsme se na poděbradské nádraží a zkoušeli projíždějící vlaky poznat. Řekli jsme si o jízdním řádu, kde se dají koupit lístky, jakým směrem je Praha, Hradec Králové a také, kdo má všechen ten proces na starost – výpravčí, strojvedoucí, průvodčí, pokladní… Protože jsme byli ale mnohem více zvědaví, tak jsme zabrousili i na daleký východ a to přímo do Japonska, kde jezdí rychlovlak nazývaný Šinkansen a také do Číny, kde jezdí zase tzv. transrapid a to už jsou vlaky, které jezdí opravdu velice rychle a to až 500 km/h ! Rychlost jsme dětem přiblížili jízdou po dálnici, aby si udělaly samy představu. U transrapidu bylo také velkou zajímavostí, že nemá kola, ale využívá síly magnetu – vlastně levituje a to až 10cm. S dětmi jsme si pár takových pokusů s magnety ihned vyzkoušeli. Např. každý měl k dispozici magnet a hledal po třídě vše, co ho přitahuje a jiné další, které uvidíte na fotografiích.

Více fotografií najdete ZDE

MUZIKANTI, MASOPUST A VALENTÝN

Minulý týden se ve Čtyřlístku nesl ve znamení Masopustu a Valentýna a tak byl plný muziky, tance, her a pohybu. Hned v pondělí jsme si proto s dětmi zopakovali názvy známých hudebních nástrojů a naučili se i některé nové. Poznávali jsme je na obrázcích a pantomimou si předváděli, jak se na které hraje. Zpívali jsme písničku Já jsem muzikant, která se dětem velmi líbí a zařazovali jsme proto do ní i nástroje, které si děti samy zvolily. Vysvětlovali jsme si, co je orchestr a kdo je dirigent. Poslouchali různé hudební žánry a říkali si, jaká hudba se hodí k různým příležitostem. Hudební tématika se hodila právě k Masopustu, který jsme v úterý oslavili karnevalem. Děti nejprve své masky představily a opět pantomimou předvedly, co která postava dělá nebo umí. Pak všichni s radostí plnili různé úkoly jako např. shazování kelímků papírovou koulí, slalom s nesením tenisového míčku na lžíci, kácení kuželek atd. Kdo chtěl, vybarvil si podle čísel pracovní list s klaunem a napsal k němu nápis MASOPUST. Na závěr jsme si pořádně zatančili. V pátek přišly děti do školky v červených nebo růžových tričkách na znamení svátku svatého Valentýna. Pojali jsme ho s dětmi jako svátek kamarádství a využili jsme ho k prohlubování prosociálního cítění, které je pro budoucnost našich dětí velmi důležité. Vše probíhalo formou různých her, kde se děti učily spolupracovat, respektovat druhého, prožívat radost z úspěchu a rozvíjet vzájemné přátelství. A protože se celý týden točil kolem muziky i v pátek jsme hodně zpívali a tančili. Na závěr děti vyrobily zápich do květináče ve tvaru srdíčka pro svojí maminku, kterou mají nejraději. Přestože i naší školku zasáhla menší chřipková epidemie, byl to moc hezký týden a věříme, že si ho děti užily a opět se něco nového naučily.

Více fotografií najdete ZDE

PTÁCI

Děti si na procházkách v parku často všímají ptáčků. Rozhodli jsme se tedy, že si toto téma probereme, abychom si rozšířili obzor. Zajímalo nás, kdo jakého ptáčka zná, tím jsme se dostali od naší sýkorky až k papouškům Kakadu, kteří žijí v Austrálii. Dalšími důležitými otázkami bylo, jak vlastně vypadá jejich tělo, opět jsme neskončili jenom u hlavy, těla a křídel, ale probrali jsme i ptačí anatomii. Naše děti již vědí, že většina ptáčků má duté kosti a na konci křídel tzv. letky, jak takový pták vzlétá, jak přistává, co znamená, když čechrá své peří, že samečci jsou většinou více barevní a vodní ptactvo má hustší peří. K dispozici děti měly i atlas ptáků, ve kterém si mohly najít i jiné druhy. Od teorie jsme přešli k praxi – naučili jsme se nový taneček o Vrabečkovi a Sýkorce a i z písně jsme se dozvěděli, že vrabec skáče, zatímco sýkorka dělá kroky. Své oblíbené ptáčky si děti mohly i nakreslit. Kresbu tuší jsme po zaschnutí kolorovali vodovkami. Abychom nezlenivěli, tak jsme dětem připravili ptačí hnízda, do kterých si měly nanosit co nejvíce sezobaných drobečků. Děti si procvičily jemnou motoriku a zvládly i různé překážky, které byly do cesty nastraženy. Nakonec si každý spočítal svůj „úlovek“ a všichni byli spokojeni. Na angličtině naše Simona naučila děti nová slovíčka (zvířata žijící na farmě) k tomu měla připravené i pěkné pracovní listy. S chutí se zapojili i ti nejmenší a moc je to bavilo! 🙂 Děti se v rámci předškoláka naučily nová znaménka – plus, mínus, rovná se a některé začaly aktivně i počítat. Při hudební chvilce s flétnou jsme opět trénovali správný úchop a dechovou dynamiku, u té jsme se tentokrát hodně nasmáli, protože jsme dokázali vypískat od pianissima až k fortissimu.

Více fotografií najdete ZDE

CVIČENÍ ZAČÍNÁ

Už tento čtvrtek tj. 4.2.2016 začneme místo do solné jeskyně chodit na cvičení do Zdravíčka, kde bude s dětmi cvičit velmi šikovná a dětmi oblíbená cvičitelka paní Monika Hronová. 🙂 Cena jednotlivé lekce je 40,-Kč a pravděpodobně absolvujeme celkem 10 lekcí.

OBLEČENÍ

Další téma, které jsme v letošním roce nemohli vynechat, bylo oblečení. Nejprve jsme jednotlivé části oblečení správně pojmenovávali a říkali si, kdy a při jaké příležitosti se nosí. Pak už jsme je třídili na dámské, pánské a dětské, ale i na zimní a letní. Využili jsme i výborné příležitosti a díky sestřičce Lucinky, která chodí na krasobruslení, jsme si mohli ukázat, ale i osahat OPRAVDOVSKÝ krasobruslařský kostým i brusle. Děkujeme Lucinčině mamince za zapůjčení. Společně jsme si prohlédli i dres na hokej a obtěžkali puky, které jsme využili nejen na počítání, ale i na cvičení. Oblečení jsme také správně skládali a bylo krásné moci sledovat, jak starší děti radily a pomáhaly těm mladším. Naučili jsme se o zimním oblečení novou básničku a hlavně jsme tvořili. Pod šikovnýma ručkama našich dětí tak postupně vznikaly krásné kulichy, rukavice i šály.

Poslední lednový týden jsme ve Čtyřlístku slavili hned dvoje narozeniny. Tentokrát Julinky a Natálky. Všechny naše děti už dobře umí Narozeninovou písničku,tak jsme ji nejprve oběma oslavenkyním společně zazpívali. Potom každý sám za sebe přidal své přání a nakonec si všichni pochutnávali na sladkostech nebo na narozeninovém dortu. Děkujeme rodině od Natálky za krásný a moc dobrý dort! 🙂

Více fotografií najdete ZDE

POZVÁNKA PRO RODIČE A DĚTI

Z Polabského muzea v Poděbradech jsme dnes obdrželi milé pozvání na sobotní tvořivé odpoledne, které se bude konat 13.2.2016. Pro vaše děti bude připravený výtvarný a bubenický workshop, promítání loutkových filmů a povídání s jejich finskou režisérkou Katariinou Lillqvist. Výtvarná dílna bude zaměřená na výrobu loutek a povede ji Veronika Doutlíková, jejíž tvorbu si můžete v současné době prohlédnout v muzeu na dvou výstavách. Lektorem bubenického workshopu bude Papis Nyass pocházející z Gambie. Využijte pozvání a přijďte si odpočinout od každodenního koloběhu při rytmech západní Afriky. Vítání jsou děti, rodiče i prarodiče!

Vstupné: 60,-Kč (platí na promítání, obě dílny a na prohlídku muzea)

ZIMNÍ SPORTY

Jelikož nám krásně sněžilo, řekli jsme si s dětmi, že si budeme povídat o zimních sportech, které k takovému počasí zajisté patří. Opět jsme poznávali písmena v názvu ZIMNÍ SPORTY a zkoušeli je napsat i na tabuli. Ke sportům, které děti znaly – lyžování, běžkování, snowboarding, hokej, krasobruslení, apod. jsme přidali ještě méně známé tj. curling, biatlon, akrobatické lyžování. Všechny sporty jsme si zkoušeli popsat s tím, že jeden vysvětloval, zbytek hádal. V této hře se však nesměl použít přímý název, takže děti trénovaly správné vyjadřovací schopnosti. Dále jsme si sporty i předvedli v podobě pantomimy, což děti moc bavilo – především akrobatické lyžování nabralo velké kreativity. S dětmi jsme se k tématu naučili novou báseň a neopomenuli ani výtvarné tvoření a to artefiletiku. Děti se učily spolupracovat, vnímat prostor druhého kamaráda a jemně ho doplňovat svou kresbou. Celé dílo tj. bruslení na ledu bylo doplněno také o bruslaře, hokejisty a krasobruslařky.

V týdnu jsme také oslavili 4. narozeniny naší Laury, zazpívali jsme jí písničku, podali ruku a popřáli vše dobré. Nechyběl ani dort v podobě Ledového království, za který moc děkujeme 🙂

Více fotografií najdete ZDE

MUZEUM PODĚBRADY

Minulý týden jsme také navštívili Muzeum v Poděbradech, kde je v současné době k vidění Výstava ilustrací a filmových loutek a dekorací. Děti si mohly důkladně prohlédnout krásné do detailu propracované loutky z různých pohádek, vyrobit si svojí papírovou loutku a nakonec se na jednu pohádku dokonce v muzeu podívat. Výstavu můžete, pokud budete mít zájem, ještě se svými dětmi navštívit. Trvá do 14.února 2016.

Na závěr jsme si s dětmi prohlédli ještě výstavu betlémů, kterou jsme si dodatečně zavzpomínali na vánoce.

Více fotografií najdete ZDE

ZIMA

Protože i do Poděbrad konečně dorazila zima, mohli jsme si o ní s dětmi ve školce začít povídat. Nejprve děti samy odpovídaly na otázku: Co si představíš, když se řekne zima? A přes jednoduché odpovědi jako je sníh, led, sněhulák, sáňky atd. jsme se dostali k dalším a složitějším jako např. dlouhé noci, krátké dny, zimní spánek atd. Aby byly informace úplné, naučili jsme se znát zimní měsíce a zopakovali si všechny roční období. Zkoušeli jsme vymýšlet slova začínající na hlásku Z, zpívali si písničky Sněhulák a Sněží. Předškoláci se výborně naučili krásnou básničku Zima, kterou pak mohli dobře využít při zápisu do školy. Velkému nakreslenému sněhulákovi jsme podle daného počtu na kartičkách přikládali na tělo knoflíky z víček od PET lahví. Všem se líbila hra Zima tě probudí, kdy děti leží na koberci se zavřenýma očima, dospělý říká různá slova a jakmile zazní slovo, které patří k zimě, děti se musí probudit. Děti si také mohly vyrobit svého sněhuláka. Mladší děti si ho vytvořily nalepením kosmetických tamponků a starší si mohly obkreslit a vystřihnout ze čtvrtky hned tolik koulí, z kolika se skládá jejich křestní jméno. 🙂 Ve středu jsme malovali zimní obrázek pomocí vodovek. Na mokrý povrch si děti nasypaly sůl, která vytvořila na výkrese krásné krystalky sněhu. Opět jsme stihli i několik pracovních listů na počítání, grafomotoriku a párování. Na básničce o vráně jsme procvičovali správnou výslovnost hlásky R a na procházkách si zahráli oblíbenou pohybovou hru Na mrazíka.

Více fotografií najdete ZDE

TŘI KRÁLOVÉ

Hned po vánočním odpočinku, jsme si s dětmi povídali o Třech králích, kteří přišli za Ježíškem o něco později. Pověděli jsme si, jak se králové jmenovali, co to znamená, když o někom řekneme, že je mudrc a také, co Ježíškovi donesli. Samozřejmě slovo kadidlo vyvolalo značný rozruch a nebylo jednoduché děti přesvědčit, že to byla vlastně voňavá a na tu dobu velice vzácná a drahá pryskyřice 🙂 Opět jsme se snažili poznávat písmena v názvu TŘI KRÁLOVÉ, děti nezklamaly, odpovídaly ihned a bez chyb. Jména králů – Kašpar, Melichar, Baltazar si děti mohly napsat i do pracovních listů, které zároveň sloužily jako omalovánky. Dalším tvořením byly koruny, které si děti vybarvily a také samy vystřihly…v zápětí se hledaly ve třídě trůny. S dětmi jsme si zopakovali notoricky známou píseň „My tři králové“ a naučili se novou báseň. A protože nám konečně začalo sněžit a napadla pořádná vrstva, ve které se dalo řádit do aleluja, tak se děti sněhu řádně nabažily. Celé téma jsme ukončili velice krásnou knihou Chaloupka na vršku, kde byla celá jedna pohádka pro Tři krále.

Více fotografií najdete ZDE

PŘEDVÁNOČNÍ POSEZENÍ S RODIČI

Ve středu 16.12.2015 jsme se ve Čtyřlístku sešli společně s rodiči našich dětí. A udělali nám radost, protože přišli v opravdu hojném počtu. Celé setkání probíhalo v pohodové atmosféře a věříme, že si ho všichni (a hlavně děti) užili. Nejprve děti předvedly rodičům koledy a básničky o vánocích, které se ve školce naučily. Potom jsme se s chutí pustili do zkoušení některých staročeských zvyků. S napětím u srdce jsme krájeli jablíčka, zda se v nich objeví hvězdička? Někteří si mezitím pomocí hřebíčků a rozinek zdobili pomeranče, ze kterých postupně vznikaly krásně voňavé dekorace na vánoční stůl. Nakonec se všem přímo rozzářily oči při pouštění skořápkových lodiček se svíčkami. Děti s nadšením pozorovaly, kam jejich lodička doplave a jestli se nepotopí. Protože všechny plavaly bezpečně do úplného dohoření, tak mohli všichni ještě před závěrem spokojeně ochutnat domácí vánočku. Myslíme, že se nám společný večer dobře vyvedl. Děkujeme tímto rodičům za to, že přišli a za jejich velkou podporu. Velice si jí vážíme.

Přejeme všem za celý tým Čtyřlístku krásné a pohodové vánoční svátky a do roku 2016 hlavně zdraví a spokojenost. Těšíme se na vás opět v lednu příštího roku! 🙂

Více fotografií najdete ZDE

VÁNOČNÍ NADÍLKA

Poslední dny v tomto roce, které byly plné těšení a očekávání, završila v naší školce vánoční nadílka pro děti. V pátek jsme si s dětmi vystrojili malou hostinu. Z doneseného cukroví (děkujeme všem maminkám, které se o své vlastnoručně vyrobené cukroví podělily) se dětem dělaly přímo boule za ušima. A při poslechu koled a v příjemné atmosféře se po něm rychle zaprášilo. Naposledy jsme si společně u stromečku zazpívali naučené koledy a pak už se schylovalo k velkému překvapení. Naší školku totiž navštívil Ježíšek a donesl dětem pod stromeček (za který opět moc děkujeme našemu kamarádovi z Kerska – hajnému Petrovi) společné dárky. Děti se daly velmi rychle do vybalování a ještě do oběda si stihly s dárky pořádně pohrát. Podívejte se, jak si poslední den ve Čtyřlístku užily. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

TĚŠÍME SE NA VÁNOCE

Pro děti nekonečně dlouhé dny, kdy se nemohou dočkat vánoc, jsme si ve Čtyřlístku krátili všelijakým tvořením. Vyráběli jsme přáníčka pomocí inkoustu a zmizíku. Skleničky od dětských výživ jsme použili na krásný krajkový vánoční stromeček. Z glycerínových plátů jsme vykrajovali mýdla ve tvaru sněhuláčků a tak pod šikovnýma ručkama našich dětí postupně vznikaly nádherné dárečky pro rodiče. Prohlíželi jsme si dětskou bibli a povídali si o Marii, Josefovi a o tom, kde se Ježíšek narodil. Děti pak tuží nakreslily každé svůj vlastní Betlém. Pouštěli a poslouchali jsme všechny nejznámější koledy a některé z nich pak nacvičili na vánoční posezení s rodiči. Na zobcovou flétnu jsme se také naučili koledu Koleda, koleda, Štěpáne.
Každý den pravidelně ubyl jeden stromeček z našeho adventního kalendáře a tak dny nakonec plynuly a ubíhaly jako voda.

Více fotografií najdete ZDE

DIVADLO – TŘI PRASÁTKA

Notoricky známou pohádku Tři prasátka nám přijel zahrát divadelní spolek JELITA a v jejich podání jsme si to opravdu moc užili. Děti byly nadšené, celý příběh s prasátky prožívaly, zlý vlk se nakonec polepšil a děti si ho mohly i pohladit.

Děkujeme tímto Michalovi Doušovi za skvělou zábavu 🙂

Více fotografií najdete ZDE

MIKULÁŠSKÁ NADÍLKA

V pátek jsme s dětmi zhlédli v Divadle Na Kovárně pohádku Ženich pro čertici. Všichni se do divadla ustrojili jak se patří. A tentokrát byl o důvod navíc. Podařilo se nám totiž vyjednat s poděbradskými ochotníky, že nám po skončení představení udělají pro děti Mikulášskou nadílku. Děti byly natěšené, ale zároveň napnuté. Od pondělí si totiž dodávaly odvahu tím, že stále opakovaly: “Čerti neexistují. Jsou to převlečení lidé!” Nakonec ale divadelní čerti a Mikuláš vzbudili přeci jenom patřičný respekt. Skoro všechny děti se ale nakonec nebály říct připravenou básničku nebo zazpívat písničku a nezapomněly za dáreček, který obdržely, slušně poděkovat.

Děkujeme tímto paní Beránkové a paní Hálové za sladké příspěvky do balíčků pro děti.

Více fotografií najdete ZDE

ADVENT A MIKULÁŠ

Začal advent a tak jsme si s dětmi vyrobili adventní kalendář a elipsu vyzdobili adventním věncem, vánočními pohledy a knížkou Vánoce Josefa Lady. Z adventního kalendáře teď postupně každý den odebíráme jeden stomeček označený číslem příslušného dne. A jak se les zmenšuje, tak děti vidí, kolik dní do vánoc ještě zbývá. V prvním adventním týdnu jsme se zaměřili hlavně na svátek Mikuláše. Povídali jsme si, kdy a kde Mikuláš opravdu žil, co dělal a proč se tento svátek slaví dodnes. Učili jsme se hned několik básniček a písniček o Mikulášovi, ale i o čertech v pekle. Děti s velkým zaujetím vymalovávaly postavy Mikuláše, čerta i anděla. Všichni dohromady jsme si vytvořili dokonce obraz pekla. Každý si mohl vyrobit čertovský řetěz a druhý den i hlavu čerta. Vše jsme pak nalepili na velký papír. Dalo nám to hodně práce, ale myslím, že se společné dílo moc povedlo.

Ve středu jsme s velkým očekáváním vyrazili na keramické tvoření do DDM Symfonie. Čekaly nás tam dvě milé lektorky a spoustu úkolů. Nejprve jsme hlínu mačkali, pak váleli a vyřezávali podle šablony. Potom jsme jednotlivé díly lepili k sobě a nakonec namalovali barvami. Teď čekáme, až nám v peci naše výrobky vypálí a těšíme se na to, až si je před vánocemi odneseme domů 🙂

Více fotografií najdete ZDE

SOLNÁ JESKYNĚ

Začali jsme chodit do solné jeskyně v nově rekonstruovaném Libenském domě. Děti tam poslouchají relaxační hudbu, mají možnost buď odpočívat na lehátkách nebo si hrát s krystalky soli jako s pískem. Prokázané léčebné účinky solné jeskyně jsou např. u chronických zánětů nosu, krku, zánětů průdušek (rýma, kašel, chřipka, nachlazení), alergie, atd.

Více fotografií najdete ZDE

LIDSKÉ TĚLO

S dětmi jsme si celý týden povídali o lidském těle. Nejdříve jsme si pověděli, co je pro naše tělo zdravé, co naopak ne. Zdravé je ovoce, zelenina, pitný režim, pestrá strava, dostatek pohybu, nějaký sport, dostatek spánku, každý si přidal to své. Nezdravé je kouření, alkohol, málo pohybu, přemíra sladkého, hodně soli…až nás ve Čtyřlístku překvapilo, jak jsou děti všímavé vůči svému okolí. A abychom pro své zdraví něco udělali i my, tak jsme si dali pořádnou rozcvičku. Po protažení jsme se pustili do tvoření našeho „svalovce“, jako dobrovolník se nám přihlásila Laura – tu jsme obkreslili na velký papír a dolepili vnitřnosti – mozek, plíce, srdce, žaludek, střeva, atd. Vše mělo velký úspěch, děti toto téma vyloženě fascinuje. Museli jsme se podívat do encyklopedií, vysvětlit si jak orgány pracují, kde jsou uloženy, jaké kosti je chrání. Děti kladly opravdu zajímavé otázky např. jak bychom vypadali, kdybychom neměli kosti, co by se dělo, kdybychom neměli mozek, jaký je rozdíl mezi chlapcem a dívkou…na to padla odpověď, že se to pozná podle krátkých vlasů 🙂 Takže jsme se tentokrát i hodně zasmáli.

Také moc děkujeme Anežky mamince, která nám do Čtyřlístku donesla na ochutnání perníčky. Dětem moc chutnaly!

Více fotografií najdete ZDE

MUZEUM LEGA

Celé téma jsme završili výletem do Muzea Lega v Kutné Hoře. Tam měly děti možnost si nejprve spousty sestavených stavebnic prohlédnout ve vitrínách. A bylo opravdu na co se dívat. Na své si, myslím, přišli všichni, kluci i holčičky. Mezi spoustou stavebnic jsme našli dokonce i perníkovou chaloupku. Nepřehlédnutelný byl ovšem z Lega postavený celý kutnohorský chrám svaté Barbory. Když jsme si společně prohlédli všechny 3 místnosti, čekala na nás v příjemném prostředí svačinka, při které mohly děti sledovat animovaný film o vzniku Lega od nápadu, přes jeho výrobu až k výstavbě Legolandu. Na závěr ale na děti čekalo to nejlepší. Uprostřed koberce se tyčila velikánská hromada legových kostiček, ze kterých si mohly postavit cokoliv podle své fantazie. Takže posilněné svačinou se přímo vrhly na koberec, kde některé kromě kostiček zaujal i vláček, který jezdil po kolejích. Větší děti si vyhrály na dvou tabletech, kde bylo možné zahrát si různé Lego hry. Moc se nám zalíbila i Lego tabule. Na jedné stěně byly nalepené velké šedé podložky, na které se dalo také cokoliv sestavit a tak jsme společnými silami vytvořili na památku nápis ČTYŘLÍSTEK. Tomáš také napsal zápis do návštěvní knihy 🙂
Po více než dvou hodinách se nám se vším jen těžko loučilo. Poděkovali jsme za návštěvu a menší procházkou jsme se vydali zpátky k autobusu.

Více fotografií najdete ZDE

TVARY A BARVY

Ve Čtyřlístku si stále povídáme a pracujeme s tvary a barvami. Dřevěné kostky nebo kostky z Lega jsou přímo ideální na počítání, ale hlavně na stavění podle předlohy, kde je nutné dodržet nejen stejný počet kostiček, ale i správnou barevnost. Dají se z nich vytvářet také logické řady. Z dřevěných krychlí děti tvořily obrazce různých tvarů a sestavovaly je do předem připravených obrysů. Ke stavění a počítání jsme dobře využili i počítací montessori tyčky. Děti velmi bavilo hmatové pexeso, kdy hledaly v sáčku jenom po hmatu vždy dva stejné předměty ve tvarech kruhů, čtverců i obélníků. Opět na děti čekaly různé pracovní listy, kde si procvičily nejen tvary a barvy, ale i pojmy velký, malý, větší, menší, největší a nejmenší. Ukazovali jsme si a seznamovali se i s tvary a názvy těles – krychle, kvádr, koule, válec, jehlan a kužel.

Více fotografií najdete ZDE

BARVY, BARVIČKY

Protože pojedeme ve čtvrtek do Muzea lega, tak jsme chtěli vše propojit a to jak tvary, tak barvy. Tvary byly minulý týden a tento jsme probírali a zkoumaly barvy kolem nás. Děti už vědí, že základní primární barvy jsou pouze tři – červená, modrá a žlutá. Starší děti poznávaly počáteční písmena těchto barev a celé názvy, menší děti se učily poznávat sekundární barvy. Zahráli jsme si také hru „Čáp ztratil čepičku“ a naučili se novou báseň „Barvičky“. Vše nezůstalo pouze u teorie, ale proběhl i pokus, u kterého děti viděly, jak vznikají jiné barvy, které se dají vykouzlit ze základních barev. Co se stane, když se smíchá modrá se žlutou, červená s modrou a červená se žlutou? Tak na to už odpovědi známe. Avšak nejdůležitější otázkou, kterou děti kladly, bylo, co se stane, když smícháme všechny barvy dohromady – vzniklou barvu jsme nazvali bahnem. Dále jsme si povídali o tom, jaká barva nás uklidňuje, jaká naopak rozesmutní, jakou máme nejradši, kde jí můžeme najít. Své oblíbené barvy děti míchaly a malovaly na čtvrtky, poznávaly samy různé odstíny a přicházely na to, jak správně s vodovými barvami pracovat. Barevné tvoření nemělo konce, a tak jsme se ještě vrhli na mandaly, které jsme si nejenom vybarvili svými oblíbenými barvami, ale také jsme se je naučili tvořit pomocí geometrických Montessori tvarů. Vznikaly opravdu nádherné obrazce, ze kterých děti měly ohromnou radost! 🙂

Více fotografií najdete ZDE

TVARY KOLEM NÁS

V minulém týdnu jsme se věnovali tvarům. Vycházeli jsme ze základních geometrických tvarů, které už větší děti většinou dobře znají a tak jsme je hledali ve věcech kolem sebe. Nejprve jsme pátrali ve školce (některé děti přinesly pár předmětů i z domova) a snášeli na elipsu všechno, co se podobalo čtverci, kruhu, obdélníku nebo trojúhelníku. Vše jsme správně roztřídili, názvy předmětů jsme vytleskávali a počítali, kolik má které slovo slabik. Obrysy tvarů děti sestavovaly z víček od PET lahví a protože je to bavilo, vyplňovaly i obsah a ještě si vyhráli s různými barevnými kombinacemi. Děti pracovaly ve skupinkách a tak se nenásilnou formou učí spolupracovat, rozdělit si mezi sebou role a prostřídat se v nich. Je samozřejmostí, že starší pomáhají mladším. V rámci předškoláčka jsme zvládli hned několik pracovních listů a naučili se básničku Kruh. Dětem se velmi dobře dařilo při Kimově hře s kostkami, kde už musely správně pojmenovávat třeba i krychli, kvádr, válec a jehlan. Při výtvarné výchově si děti procvičily malování vodovkami, obkreslování tvarů, vystřihování a lepení, když si vyráběly svoji papírovou pizzu. Mladší děti si z připravených geometrických tvarů sestavily a nalepily panáčka.

Podívejte se na fotky ZDE

HALLOWEEN A DUŠIČKY

Tentokrát jsme s dětmi prožili strašidelný týden s tématikou Halloween. Pověděli jsme si, jak se tento svátek slaví, že se děti oblékají do strašidelných kostýmů a chodí od domu k domu s tradičním pořekadlem Trick or treat a „koledují“ o sladkosti, že se svátek slaví většinou v anglicky mluvících zemích, ale protože děti milují kostýmy a karnevaly, jeden takový jsme přichystali i my ve Čtyřlístku. Na karnevalu děti nikoho nestrašily, za to si pořádně zatančily a zaskotačily s balónky. Neopomenuli jsme ani náš český svátek Dušičky, kdy se vzpomíná na naše blízké, kteří nám odešli a zapalujeme jim svíčku na hřbitově. A protože jsme byli velice pilní, vytvořili jsme si také strašidelnou kostru. Nejdříve jsme se podívali do encyklopedie lidského těla a pořádně si prohlédli, jak ta naše kostra vlastně vypadá, některé kosti jsme si i sami nahmatali a snažili se je správně pojmenovat. Děti také zajímalo, čím jsou kosti spojené a další otázky, které následovaly, byly strašidelné spíše pro nás dospělé. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

ZVÍŘATA V LESE II

Téma zvířata v lese je pro děti zajímavé a poutavé, takže jsme v něm pokračovali i v dalším týdnu. Ze začátku jsme opakovali to, co si děti zapamatovaly a potom jsme se soustředili na práci s písmeny a se slovy. Mladší děti přiřazovaly názvy zvířat k obrázkům a starší skládali názvy z jednotlivých písmen. Všichni se v tomto směru hodně zlepšují. Pro odreagování si děti lesní zvířata vzájemně předváděly pantomimou a i to je velmi bavilo. Při relaxaci jsme si zahráli na medvědy a trénovali při tom dýchání do bříška. V rámci výtvarné výchovy si děti vyrobily ptáčka z přinesených přírodnin z kerského lesa. Naučili jsme se také další písničku od Jaromíra Nohavici (jeho písničky jsou u našich dětí velmi oblíbené), tentokrát o zajících. Také jsme se začali učit rozeznávat stopy lesních zvířat. Děti stopy hledaly a párovaly. Kromě nabitého programu chodíme denně na procházky a ve školce máme i dostatek prostoru pro hru.

V pátek jsme společně oslavili první narozeniny v naší nové školce a Tomášovi popřáli hodně zdraví a úspěchů ve škole, kam půjde již příští rok. Na jeho dortu jsme si opravdu velmi pochutnali a tímto děkujeme mamince za jeho upečení a donesení.

Podívejte se na fotky, co jsme za celý týden všechno stihli ZDE

VÝLET KERSKO

Na výlet do kerského lesa se děti už předem MOC těšily a jejich očekávání byla, myslíme, stoprocentně naplněna. Hajní Petr a Martin měli připravený opravdu nabitý program, takže se nám z lesa vůbec nechtělo a měli jsme co dělat, abychom na oběd do školky přijeli včas. Děti si během dopoledne zahrály na zvířátka, ale i na lesníky. Plnily spoustu úkolů jako například chůze se zavázanýma očima (jako zvěř v noci), házení šiškami na divočáka, poznávání různých hub, chůze těžkým lesním terénem, ale největší úspěch měl úkol, kdy měly děti najít starý a poškozený strom a označit ho sprejem. Také jsme počítaly letokruhy na pařezu a zjistili, že dub byl starý přes 100 let. Viděli jsme, jak se určuje stáří živých nepokácených stromů. Takový strom se navrtá jakousi vývrtkou a vytáhne se jeho část podobná silnější špejli. Na té se poté dá spočítat stáří stromu a pozná se, zda je zdravý. V lese se nám podařilo zaslechnout havrana, zahlédnout káně lesní, našli jsme stopy srnců a divočáků. Prostě bylo toho nepočítaně. Samozřejmě zbyl čas na pořádnou svačinu a proběhnutí kolem altánku. Děti měly energie na rozdávání. Na závěr jsme ještě předali nasbírané kaštany a žaludy pro zvířátka a museli se loučit. Věříme, že to nebyla naše poslední návštěva v Kersku. Není nad to, vše si moct reálně osahat a prožít.

Více fotografií najdete ZDE

ZVÍŘATA V LESE

Celý týden jsme si s dětmi povídali o zvířatech, které žijí v lese. Zkoušeli jsme poznat písmena v názvu ZVÍŘATA, kdo měl zájem, mohl si podle předlohy slovo napsat na naši tabuli. Hlavní otázky, které jsme si kladli, byly různé zajímavosti o zvířatech – jaké si staví obydlí, jaké přírodní materiály k tomu hledají, čím se živí, zda jsou býložraví, masožraví či všežraví, jak vypadá jejich tělo, atp. Zvířátka jsme si i vyrobili z různých podzimních plodů a v parku jim postavili parádní domeček i s lampičkami, gaučem a plnou spižírnou. Proběhly i hudební chvilky, při kterých jsme si zopakovali oblíbenou píseň „Jedličky“ a u flétničky se naučili rytmizaci a kontrolu dechu. Celý týden jsme ukončili báječným překvapením v podobě pana myslivce, který nás všechny přezkoušel a pověděl nám své zážitky, které se mu v lese staly. Děti byly nadšené, hltaly každé slovo a vyzkoušely si alespoň na malou chvíli být myslivci a jelikož nás příští týden čeká výlet do Kerska za panem hajným Petrem, vytvořili jsme společnými silami krásnou koláž, která ho doufáme zahřeje u srdce 🙂

Více fotografií najdete ZDE

PODZIMNÍ STROMY

Když se máme něco dozvědět a naučit o stromech, je nejlepší, jít si je prohlédnout přímo do přírody. Proto jsme si minulé pondělí vyšlápli na delší vycházku a pozorovali a pozorovali a pozorovali. Kromě toho jsme si kousek té přírody přinesli k nám do školky, abychom pak mohli během týdne s těmi poklady pracovat. Kaštany a žaludy jsme využili na počítání, stavění různých staveb podle fantazie každého, ale i k procvičování pojmů vpravo, vlevo, nahoře, dole, uprostřed, před, za atd. Stejně dobré byly kaštany i na cvičení. Krásně zbarvené podzimní listy různých tvarů jsme si zase nejprve usušili a vylisovali a pak měli báječný materiál na tzv.frotáž, kdy se list položí pod jemný papír a voskovkou se poté pomalu a pečlivě přetahuje. Musí se ale pořádně přidržovat, aby mohl vzniknout jeho přesný otisk s krásnou strukturou. A ty nekrásněji zbarvené listy jsme po usušení použili na výrobu podzimního stromu. Myslíme, že se to všechno dětem moc povedlo. Kdo měl ještě sílu a energii, mohl si vybrat hned z několika pracovních listů s listovou tematikou, kde si procvičil pozornost, logiku, přiřazování listů a plodů ke správným stromům, ale opět i počítání. Týden nám při tom nabitém programu utekl jako voda. Na všech vycházkách teď sbíráme kaštany a žaludy, protože chystáme zásoby na zimu pro zvířátka do kerského lesa. Takže kdo má nějaké zásoby kaštanů nebo žaludů doma, přineste je, prosím, do školky! Ať toho máme víc. Děkujeme 🙂

Více fotografií najdete ZDE

HOUBY, HOUBIČKY

Celý týden jsme s dětmi probírali houby – tedy ne úplné nic, jak se říká, ale ty, co rostou v lese 🙂 Zkoušeli jsme rozpoznávat různé druhy hub, prohlíželi atlasy a jiné knihy se zajímavostmi. Děti především zajímala otázka otravy muchomůrkou. Také jsme poznávali písmena ve slově HOUBY a pro děti, které měly zájem, byl připraven pracovní list s písmenky a počítáním. Naučili jsme se novou píseň, která děti velice bavila a my doufáme, že Vám jí doma pěly, tak jako nám ve školce. Text písně vybízel k rozebrání („…hádaly se houby“), tak jsme si zkoušeli zahrát, jaké to je, když je někdo naštvaný, hádavý a jaké to naopak je, když se usmíří, pohladí a vzájemně si pomůže. Prosociální vztahy jsou u nás velmi důležité a každá věc, která nás pro jejich probírání inspiruje, nás posouvá dál. Dále jsme se zaměřili na stavbu houby. Už víme, že má klobouk, nohu neboli třeň a podhoubí. Muchomůrka má dokonce prstenec a bílé puntíky, což ocenily především holčičky parádnice. Nezahálelo ani naše tělo a pořádně jsme se protáhli rozcvičkou a pak si zahráli hru zvířátka, kde děti předváděly různá zvířata od medvěda až po slimáka. Víme přece, že oba jsou vášnivými houbaři.

Více fotografií najdete ZDE

VÝLET NA LOUČEŇ

Máme za sebou první letošní výlet. Za cíl jsme zvolili Labyrintárium na Loučeni. Počasí nám přálo, což bylo velké plus. Ostatní už jsme si řídili sami. Po bezproblémové cestě autobusem jsme po zakoupení vstupenek nejprve posvačili, protože posilnit se na velkou procházku bylo nejdůležitější. Poté jsme se ale bez okolků pustili na dobrodružnou výpravu po jednotlivých bludištích a labyrintech. Vysvětlili jsme si rozdíl mezi nimi a vydali se na cestu. Děti si to bezvadně užívaly, a s radostí překonávaly nástrahy, které nám putování přinášelo. Čas nám velmi rychle utíkal a těžko se nám s krásným areálem loučilo. Proto můžeme Loučeň vřele doporučit jako námět na příjemný rodinný výlet. My jsme se vrátili akorát na oběd, který tentokrát všem obzvlášť chutnal. A už teď se těšíme na další výlet.

Více fotografií v plné kvalitě najdete ZDE

OVOCE A ZELENINA

Minulý týden jsme se věnovali ovoci a zelenině. Nejprve jsme poznávali jednotlivé druhy a to doslova všemi smysly. Zrakem, hmatem, čichem a nakonec i chutí. Děti téma velmi bavilo a s radostí se zapojovaly do všech činností. Ovoce a zeleninu jsme třídili, počítali, párovali, vytleskávali slabiky, hledali začáteční písmena, plnili úkoly v pracovních listech. V rámci výtvarné výchovy si děti některé druhy vymodelovaly. Obzvlášť hodně je bavila a moc se jim povedla mozaika jablíčka. Dala hodně práce, ale podívejte se na fotky, jak se jim dařilo.

Více fotografií najdete ZDE 🙂

JÁ, MÁ RODINA A KAMARÁDI

V minulých dvou týdnech jsme si povídali o rodině, kamarádech a domově. Pojmenovávali jednotlivé členy rodiny, učili se chápat vztahy mezi nimi, počítali, psali, vytvářeli rodokmen a učili se o rodině básničku. Starší děti znají jména svých rodičů, babiček, dědečků, někteří i svoji adresu. Při výrobě svého domu jsme opakovali geometrické tvary a procvičovali stříhání a lepení. Podívejte se v šatně, jak se nám vše krásně povedlo. Také proběhla druhá hodina flétničky. Děti trénovaly správný dech, úchop flétny, naučily se novou básničku a úplně první notu H, ke které vypracovaly pracovní list do jejich hudebního portfolia.

Více fotografií najdete ZDE

ANGLIČTINA

Včera se naše děti poprvé seznámily se Simonou, která k nám dojíždí na výuku angličtiny a na předškoláčka. A můžeme s klidným svědomím říct, že Simona si děti získala hned napoprvé. Angličtina se nesla v pohodové atmosféře, děti se ihned aktivně zapojovaly do komunikace, reagovaly naprosto bezprostředně a se zájmem. Hodina byla proložená i pohybem a nácvikem nové písničky. Po skončení angličtiny následoval předškoláček, kde se děti představovaly a snažily se pojmenovávat, co mají rády a co naopak nerady. V pracovních listech se pak vrátily opět k angličtině. Věříme, že už se všechny těší na příští pondělí a další pohodové setkání se Simonou.

PRVNÍ LEKCE PLAVÁNÍ

Dnes nás velmi příjemně překvapily úplně všechny děti. Ani ty nejmenší se nebály vody a starší se předvedly v tom nejlepším světle. Potápěly se, skákaly, splývaly na břiše i na zádech, některé plavaly dokonce i sami bez pomůcek. A na závěr si zahrály na mašinku, Prostě opravdu si užívaly nadšení a radosti z pohybu. Už se těší na příště.

Více fotografií najdete ZDE 🙂

PRVNÍ TÝDEN VE ČTYŘLÍSTKU

Během prvního týdne se děti ve Čtyřlístku velmi rychle rozkoukaly a s velkým nadšením postupně vyzkoušely všechny pomůcky, které jsme pro ně připravily. Při vycházkách na kolonádu jsme si užívali ještě letní počasí, skákali panáka a mezi dětmi se utvářela nová přátelství.

Více fotografií v plné kvalitě najdete ZDE 🙂

BAOBAB

Oslovily jsme artové nakladatelství Baobab s tím, že se nám velice líbí jejich knihy, zejména ilustrace a čekaly, co se bude dít. Dnes nám s velikým potěšením přišel balík, ve kterém poslali dvě krásné knihy pro děti, spousty malých drobností a propagačních materiálů.

Od této chvíle jsme s nimi v kontaktu a budeme dostávat zajímavé tipy na obohacení naší knihovny.

Milí rodiče,

prostory Čtyřlístku září novotou a jsou připraveny pro vaše děti. Doufáme, že naši snahu oceníte a společné chvíle, které tu strávíme, budou pro všechny příjemné.

Náš tým je již kompletní – těšíme se na vás 1. září v plné sestavě. 🙂

ZPRÁVA PRO DĚTI

Dnes nám v rámci projektu Celé Česko čte dětem přišla jako dárek krásná knížka Pipi Dlouhá punčocha. Máte se v září na co těšit!

31483cb45b