Prázdniny nám klepou na dveře, a proto jsme se ve školce zaměřili na téma CESTOVÁNÍ. Povídali jsme si o tom, kam se o prázdninách vydáme, jakým dopravním prostředkem můžeme někam docestovat a vše si pečlivě zakreslili i na tabuli. Některé cestování jsme si předvedli – jízdu na kole, na motorce, autem, na koloběžce, letadlem, atd. K tématu jako hlavní pilíř patří mapa. Prohlédli jsme si mapu České Republiky, rozeznávali pohoří, řeky, jezera, lesy, města. Po delší odmlce jsme oprášili kytaru, zazpívali si píseň „Prázdninová“ a na závěr si každý zabrnkal dle libosti. Jako legraci jsme pojali oslavu narozenin Laury plyšového pejska, který měl dokonce i dort! 🙂 A protože bylo celý týden opravdu krásné počasí, snažili jsme se toho využít a trávili čas na dětském hřišti u Labe, které mají děti tak rády.
Více fotografií najdete ZDE
Srdečně zveme všechny rodiče s dětmi i příznivce školky Čtyřlístek na charitativní akci „Čtyřlístek pro Záchrannou stanici na Huslíku“. Doufáme, že se nás sejde co nejvíce a společný čas si opravdu užijeme.
Minulý týden jsme ve Čtyřlístku slavili. A to hned dva svátky! Den dětí, který slaví všechny děti na celém světě, ale také svátek naší Laury, který připadá přesně na stejný den. Děkujeme Lauřině mamince za vynikající domácí čokoládová lízátka pro děti. Opravdu moc jim chutnala. Na středu jsme pro děti připravily sportovní den. Už od rána se děti tak těšily, že se ve školce začaly samy od sebe rozcvičovat, posilovaly a trénovaly. Dokonce nacvičily i bojový pokřik, kterým jsme celou akci v parku zahájili. Na děti čekalo několik sportovních disciplín, ale i hra se dvěma míči Obr a Paleček. Ta se dětem líbila úplně nejvíc. Šikovné ale byly i u ostatních aktivit. Na fotkách můžete vidět, co všechno si mohly vyzkoušet. Odměnou za jejich snažení byla velká sladká medaile ve formě lázeňské oplatky. Na konci týdne jsme si s dětmi ještě dopřáli návštěvu dětského hřiště u kostela a cestou nakrmili kačenky na Labi. Abychom nezaháleli ani ve výtvarných činnostech, děti si vodovkami namalovaly svého kamaráda.
Více fotografií najdete ZDE
Ve čtvrtek 25.5. jsme se Čtyřlístkem slavnostně vypustili adoptovaného ježka, o kterého se staral náš milý Jakub ze Záchranné stanice na Huslíku. S dětmi a Jakubem jsme vybrali co nejbezpečnější prostor pro vypuštění a následnou aklimatizaci zpět do přírody a Skupice se jevila jako ta nejlepší varianta. Ježkovi jsme zazpívali píseň na probuzení a pak už jsme ho jenom jemně v rukavicích přendali z klece do trávy a on už věděl, kam má namířeno. A tak se těšíme zase na další budoucí pomoc.
Děkujeme Jakubovi za péči a také našim rodičům, kteří svými finančními příspěvky pomohli zraněnému ježkovi přezimovat. 🙂
Více fotografií najdete ZDE
JEŽEK
Já jsem ježek malinký,
mám na sobě bodlinky.
I když malé nožky mám,
rychle s nimi utíkám.
A pak, až se unavím,
do listí se posadím.
Projekt věnovaný ježkovi jsme začali nácvikem této básničky, kterou jsme pro rozcvičení spojili s pohybem. Kromě básničky se děti naučily i krásnou písničku “Znáte přece ježky”, kterou později zazpívaly našemu adoptovanému ježkovi na probuzení, ale to zatím nepředbíhejme. Než jsme se totiž vydali ježečka vypustit zpátky do přírody, předcházelo tomu spoustu různých aktivit ve Čtyřlístku. Prohlíželi jsme si encyklopedie, kde jsme zjistili, že ježků je spousta druhů. Podle obrázků jsme popisovali stavbu jeho těla, vysvětlili si, proč má na sobě bodliny, kde žije, čím se živí a proč v zimě spí. V knihovně jsme si půjčili knížku Ježek Pospíchálek a želva Loudalka, kterou si čteme před spaním na pokračování. Ježka jsme si také vystřihli z papíru,celého vybarvili a nastříháním jsme vytvořili jeho bodliny. S projektem “Písmenkový pátek” se chýlíme zanedlouho ke konci. Tentokrát jsme si probrali písmeno V a už nám schází k završení abecedy pouze dvě. Písmeno V jsme si zkoušeli správně vyslovit a také si ho ukázat na prstech (tzv. symbol vítězství), nezapomněli jsme ani na tabuli, kde si ho každý mohl napsat a do portfolia jsme vytvořili V – jako vějíř.
Více fotografií najdete ZDE
Shodou několika šťastných náhod se nám podařilo získat pro děti k nám do Čtyřlístku novou kreativní stavebnici HRACÍ STĚNA jako dar od Chráněné dílny T-WOOD s.r.o. z Frýdlantu nad Ostravicí. Je to plstěná tabule se 125 skládacími dílky různých tvarů z kvalitního bukového dřeva. Děti si sestavováním a přikládáním jednotlivých dílků na tabuli procvičují jemnou motoriku a rozvíjejí fantazii.
Tímto chceme Chráněné dílně T-WOOD poděkovat za krásnou novou pomůcku pro naše děti. Podívejte se na pár fotografií, jak se děti s tabulí učí pracovat.
Více fotografií najdete ZDE
Plavecký kurs v bazénu hotelu Felicitas se přehoupl do druhé půlky a také je to na našich dětech patřičně znát. Za tu dobu, co chodí plavat, udělaly opravdu velké pokroky. Vody už se nebojí vůbec nikdo, plavání, ale i následné řádění ve vířivce si náležitě užívají. Některé děti začínají plavat i samostatně bez pomůcek. Podívejte se na fotky, jak to při různých lekcích vypadalo a jaká pohodová atmosféra tam panovala. 🙂
Více fotografií najdete ZDE
Den matek je den, kdy se vzdává pocta matkám a mateřství. Slaví se v různé dny na mnoha místech po celém světě. V tento den dávají děti svým matkám dárky, většinou vlastnoručně vyrobené. Co každého z nás napadne, když se řekne maminka – zázemí, teplo domova, jemné pohlazení, útěcha, láska, opora, … I my s dětmi jsme si povídali o naší mamince, co jí může rozzlobit, co jí naopak potěší a zvedne náladu, s čím jí mohu pomoci? Také zajímavou otázkou bylo, kdo je čí maminka, např. prababička je vlastně čí maminka? Kolik matek v naší rodině tedy je dohromady? Děti měly opravdu kreativní odpovědi. 🙂 Protrénovali jsme písmenka, která se děti během roku naučily a poté je zkoušely postupně najít ve slově MAMINKA. Dále jsme se ke Dni matek naučili novou lidovou píseň – „Maminka má“ a také vám maminkám přichystali malé překvapení v podobě přáníčka. Doufáme, že vám výtvory dětí udělaly radost a vykouzlily úsměv na tváři. V pátek jsme si probrali další písmeno U – jako umyvadlo. Procvičili jsme mluvidla a už víme, jak naše rty vypadají, když toto písmeno správně vyslovujeme, dokonce jsme zjistili v zrcadle, že to vypadá, jako bychom někomu chtěli dát pusu. Snad jste maminky jednu takovou v neděli dostaly.
Více fotografií najdete ZDE
Tématikou dopravy jsme navázali na návštěvu na Policejní stanici v Nymburce. Nejprve jsme si s dětmi povídali, co se jim na výletě nejvíc líbilo a co nového si zapamatovaly. Zajímavé bylo zjištění, že nikdo by nechtěl, až bude velký, pracovat jako policista. Potom jsme se zaměřili na osvojování pravidel pro chodce. Vysvětlili jsme si, proč se přechodu pro chodce říká zebra, seznámili jsme se se semaforem pro chodce a učili se správně reagovat na zelenou a červenou barvu. Kromě toho jsme si vyzkoušeli přecházet jako nevidomí podle zvuku a řídit se svým sluchem. Správný postup při přecházení jsme si upevňovali i pomocí nové básničky. Společně jsme vyrobili semafor, tentokrát pro vozidla, z víček od PET lahví, kdy děti musely jednotlivé barvy nejprve správně pojmenovat a potom položit na správné místo (procvičovaly tak pojmy nahoře, uprostřed a dole). Orientaci v prostoru jsme trénovali při hledání předmětů v barvách semaforu ve třídě. Tyto aktivity děti velmi bavily, stejně jako výroba vlastní zebry z papíru. Výsledek jejich snažení si můžete prohlédnout ve školkové šatně. Hned v pondělí jsme společně oslavili už čtvrté narozeniny naší Klárky. Děkujeme paní Mašinské za výborný domácí dort, na kterém si děti opravdu pochutnaly.
V pátek jsme se naučili nové písmenko, tentokrát T jako táta.
Více fotografií najdete ZDE
Minulý pátek jsme se s dětmi vypravili na výlet vlakem. Měli jsme namířeno do Nymburka na stanici Městské policie. Děti se tam seznámily např. s tím, co všechno musí policista nosit na své uniformě, co je jeho náplní práce, mohly si vyzkoušet na vlastní kůži jaké to je mít na rukou pouta nebo neprůstřelnou vestu. Viděly také to, co všechno dokáží snímat bezpečnostní kamery ve městě. Probírala se též nutnost nošení reflexních pásků na oblečení. Děti se přímo předbíhaly v odpovídání na otázky o správném chování při pohybu ve městě, při jízdě na kole i v autě. Některé překvapily i znalostí dopravních značek. Zkrátka se předvedly ve velmi dobrém světle a ukázaly, že jsou velice vnímavé. Odměnou za jejich aktivitu a znalosti jim byl dárek ve formě reflexních prvků na oblečení nebo na kolo. Cesta vlakem byla pro děti také velkým zážitkem, moc se jim líbila, takže se nám výlet vydařil nad očekávání. 🙂
Více fotografií najdete ZDE
Lidový zvyk pálení čarodějnic se nedá jenom tak přejít, protože je to pro děti, ale nejenom pro ně zvláštní jarní svátek, ke kterému patří především oblíbené čáry a kouzla. Děti už vědí, že magická noc se odehrává z 30. dubna na 1. května. Tuto noc se lidé scházeli a scházejí u zapálených ohňů, z pozemků vyčištěných pro příští obdělávání pálí staré klestí, a slaví příchod jara. S dětmi jsme si slovo ČARODĚJNICE napsali na tabuli a před samotným psaním prošel každý písmenkovou zkouškou. Zkoušeli jsme spočítat, kolik známe čarodějnic z pohádek a zjistili, že jich je opravdu požehnaně – ne však každá oplývá zlou mocí. Zaměřili jsme se na vlastnosti a charakter čarodějnic, co znamená, když je někdo zlý/dobrý/závistivý/dobromyslný/škodolibý/starostlivý, atpod. Když jsme si popsali, jak taková čarodějnice může vypadat, tak jsme si jí také pomocí pastelek nakreslili a dolepili technikou koláže oblečení. Tato činnost bavila především holčičky parádnice, které vymýšlely různé střihy šatů, sukní, triček, punčoch… Kdo měl větší zájem o písmenka, mohl si složit pár slov – čarodějnice, klobouk, koště. Vrcholem týdne byl čarodějnický karneval, který jsme si společně opravdu užili. 🙂
Více fotografií najdete ZDE
Podívejte se, jak se naše/vaše děti s lektorem Leigh krásně za ty měsíce sladili. Každá další hodina bývá pestřejší, než ta předchozí a na dětech jsou opravdu vidět pokroky. 🙂
Více fotografií najdete ZDE
V sobotu 22.4. se slavil Den Země, proto jsme se tomuto tématu věnovali i u nás ve Čtyřlístku. Začali jsme nejdříve prohlížením knížek a encyklopedií, kde mohly děti pozorovat, jak naše planeta vypadá a přijít tak samy na různé nové zajímavé věci. Například jsme vypozorovali, že na Zemi je více vody než pevniny a proto se jí říká modrá planeta. Na počest toho jsme si všichni oblékli modrá trička. Dále jsme si vyjmenovávali, která zvířata na zemi žijí, které rostliny a stromy na ní rostou a co všechno ke svému životu potřebují. Řekli jsme si, že je velmi důležité naši planetu chránit a samy děti přišly na to, čím a jak se mohou do ochrany zapojit. Tříděním odpadů, šetřením vody a papíru, správným chováním v přírodě atd. Důležité k životu je také slunce, proto jsme se naučili novou písničku od Jarka Nohavici, tentokrát Voláme sluníčko. Společnými silami jsme vytvořili ke Dni Země plakát, kde jsme použili hned několik technik najednou. Vytrhávání, vystřihování a lepení barevného papíru a obtiskování ruky natřené prstovou barvou. To se dětem obzvlášť líbilo. 🙂 Tvořivost a fantazii jsme rozvíjeli tvořením z víček od PET lahví. Zahráli jsme si i hmatové pexeso, kdy děti musely ze sáčku jen po hmatu najít dva stejné předměty. A ukázalo se, že ne vždy to je tak jednoduché, jak by se možná zdálo.
Více fotografií najdete ZDE
Velikonoční pondělí se nám tryskem blížilo, proto jsme se s dětmi vrhly na různé velikonoční tvoření. Kdo si donesl vyfouklé vajíčko, mohl si ho polepit skořápkami. Byla to práce skoro jako pro Popelky a dětem to dalo opravdu velkou práci, aby si krásnou kraslici polepily. Konečný výsledek byl pro nás všechny příjemnou odměnou. Dále si děti mohly pomalovat polystyrenová ozdobná vajíčka, které dětem donesl Kubík. Protože byl týden zkrácen, vše jsme si z minulého týdne zopakovali, hlavně velikonoční koledy, aby si děti o svátečním pondělí něco dobrého vykoledovaly. Ve školce jsme také oslavili narozeniny Barunky. Zazpívali jsme jí pěknou písničku a popřáli jí vše nejlepší.
Více fotografií najdete ZDE
V minulém týdnu jsme se začali věnovat velikonočním svátkům a všemu, co k nim patří. Začali jsme tím, že je to nejvýznamnější křesťanský svátek, který je oslavou zmrtvýchvstání Ježíše Krista. Dále jsme si hlavně připomínali velikonoční tradice a zvyky. Vysvětlili si, k čemu a proč se používá pomlázka. Naučili se velikonoční koledu Hody, hody, doprovody. Předmatematické představy jsme trénovali tentokrát počítáním barevných zalaminovaných vajíček. Grafomotoriku procvičovali na pracovních listech zdobením kraslic všelijakými ornamenty. Dokonce jsme si zaseli semínka řeřichy. Část do misky s mokrou vatou a část do keramické misky do zeminy, aby děti mohly pozorovat, jak jim roste před očima. Těšíme se, že až nám vyroste, tak si na ní při svačince pochutnáme. Na závěr si každý ozdobil z papíru svou velkou kraslici. Nastříhali jsme si spoustu drobných tvarů, kterými jsme předem připravené vajíčko polepili. Děti stříhání velmi baví, takže pracovaly s velkým nadšením. K velikonocům patří též upečený beránek a tak ani ve Čtyřlístku nesměl jeden domácí chybět. A děti si ho moc pochvalovaly. V abecedě jsme se dostali k písmenku S. Sešla se opět velká spousta předmětů, které si děti rády vzájemně představují. Psaní písmenka na tabuli bylo tentokrát trochu obtížnější, ale výroba S do portfolia už byla pro děti hračkou. V pátek jsme také společně oslavili narozeniny naší Jolanky. Jsme vždycky potěšené, jak krásně umí už i malé děti oslavenci podat ruku a popřát. Za odměnu jim pak byl domácí jahodový dort, po kterém se úplně zaprášilo. Děkujeme mamince Jolanky za jeho upečení. 🙂
Více fotografií najdete ZDE
S dětmi máme za sebou už prakticky všechny lekce cvičení ve Zdravíčku, které vedla velmi šikovná a milá cvičitelka paní Monika Hronová. Každá hodina byla trochu jiná, ale vždycky zajímavá, akční, něčím ozvláštněná a pro děti lákavá a zábavná. Tento týden půjdeme cvičit naposledy, podívejte se tedy, jak dětem cvičení šlo, jak je bavilo, jak si ho užívaly a jak byly šikovné.
Více fotografií najdete ZDE
Na konci března jsme v rámci Měsíce knih a čtenářů s dětmi navštívili naší krásně zrekonstruovanou knihovnu v Poděbradech. Dětské oddělení, kam jsme měli namířeno, zářilo všemi barvami a cítili jsme se tam všichni velmi dobře. Dětem se věnovala paní knihovnice, která jim ukázala obrázky s ilustracemi různých činností a vysvětlila, jak se správně s knihami zachází. A protože jsme toto téma probírali i v naší školce, děti se aktivně hlásily a perlily se správnými odpověďmi. Na závěr si děti mohly vybrat knihu, která je nejvíce zaujala a prohlédnout si jí v klidu buďto samy a nebo s kamarádem.
Více fotografií najdete ZDE
Ve Čtyřlístku si jaro užíváme opravdu všemi smysly, a proto jsme v načatém tématu z minulého týdne dále pokračovali. Nejdříve jsme si zopakovali, co si děti zapamatovaly, např. jaké květiny můžeme na jaře vidět v trávě, jací ptáci se k nám vrací z teplých krajin, jaké svátky se na jaře slaví, co znamená aprílové počasí, apod. Přečetli jsme si z knihy „Ve školce je prima“ pár zajímavých jarních hádanek a trochu procvičili mozkové závity, děti s odpověďmi opět excelovaly. K jaru patří i oblíbená píseň „Jarní pohybová“, kterou jsme se s dětmi naučili a museli ji zpívat stále dokola. Abychom si uvědomili prostor kolem nás a procvičili prostorovou orientaci (jaká ruka je pravá/levá, kde je nahoře/dole, kde je pod/nad/uprostřed), tak jsme si nejdříve tyto různé směry vyzkoušeli prakticky a následně slovním diktátem i kresbou zaznamenali na papír a opravdu, každý z nás má jiné vnitřní představy a každé nakreslené sluníčko mělo úplně jinou energii. Obrázky jsme si navzájem prohlédli a zkontrolovali dle básně, zda jsou předměty na správném místě. Při písmenkovém pátku jsme postupovali už podle známého a dětmi oblíbeného scénáře, který jsme tentokrát obohatili i o různé logopedické říkanky na procvičení hlásky R a dokonce o jednu písničku. Nejprve ji děti pozorně poslouchaly a postupně se přidávaly ke zpěvu Jaromíra Nohavici a jeho písničce Metro pro krtky, kde se to hláskou R jenom hemží. 🙂
Více fotografií najdete ZDE
Jelikož podle kalendáře začalo jaro, věnovali jsme se tomuto tématu samozřejmě s dětmi ve školce. Začali jsme hlavně pozorováním přírody a jejích změn při pobytech venku a tím se děti nenásilnou formou naučily hlavní znaky jara. Zaměřili jsme se hlavně na první jarní kytičky, které jsme si pak ve školce prohlíželi na obrázcích a učili se je pojmenovávat jejich správnými názvy. Dále se děti naučily vyjmenovat nejen 4 roční období, ale i všechny 3 jarní měsíce. O jaru jsme zpívali novou písničku Jaro už je tu a zahráli si i pohybovou hru Přišlo jaro do vsi. Písničky a pohybové hry s tanečky naše děti opravdu velmi baví. Moc se jim líbilo i společné výtvarné tvoření, kdy nejprve vodovkami vytvořily zelenou plochu jako travičku. Potom z malého čtverce papíru složily pomocí techniky origami květ sněženky a nakonec po nalepení květů na travičku domalovaly temperou ke každé květince stonek a listy. Výsledek se dětem moc povedl, což jste si už jistě všimli v naší školkové šatně. Procvičovali jsme pomocí hry Jaro našlo kytičku, měla barvu barvičku…i barvy. Také jsme nezapomněli na počítání nejen s barevnými kostkami, ale i v pracovních listech s jarní tematikou. Prostě týden byl činnostmi a aktivitami tak nabitý, že nám utekl jako voda. V pátek došlo na další písmenko, tentokrát P. Po ukázkách všech donesených předmětů (a sešlo se jich tentokrát opravdu hodně ), psaní slov začínajících na P na tabuli a vytleskávání slabik se dětem velmi dařilo vyrobit si pomocí růžové (pink) mozaiky písmenko P do svého portfolia.
Více fotografií najdete ZDE
Minulý týden jsme s dětmi navázali na téma z předchozího týdne a dále si povídali o knihách. Rozmlouvali jsme o knihách pro malé děti (leporela), o knihách určených pro starší děti (encyklopedie, kde se děti mohou dozvědět odpovědi na různé zvídavé otázky) a také o knihách určených pro dospělé. S dětmi jsme si prohlíželi knihy, které donesly z domova a na některé jsme se zaměřili i více, např. na krásnou knihu od Laury se třemi tajemnými příběhy o malé Agátce od spisovatele Arnošta Goldflama. Tato kniha se zalíbila nejenom dětem, ale i nám dospělým. 🙂 Abychom propojili i hudební výchovu s výtvarnou a nezaháleli, naučili jsme se novou píseň „Od pondělka do pátku“ a když se děti naučily pořádně text, přidali jsme i Orffovy nástroje. Výtvarné tvoření jsme tentokráte podpořili přečtením notoricky známé pohádky „Červená Karkulka“. Nejdříve jsme si pověděli, co znamená tzv. autor, kdo je ilustrátor a na takové ilustrátory jsme si zahráli i my. Pohádku jsme si zpaměti převyprávěli a společně vybrali nejdůležitější okamžiky, které jsme si přerozdělili a společně nakreslili. Všechny obrázky jsme si poté položili na koberec a ten, kdo měl odvahu, mohl příběh sám převyprávět.
Více fotografií najdete ZDE
Březen je měsícem knih a čtenářů, takže jsme se v minulém týdnu začali knížkám věnovat i u nás ve Čtyřlístku. Vlastně jsme v nich úplně leželi. Ale popořádku. Nejprve jsme si udělali výstavku z knížek, které si donesly děti z domova a které máme ve školce. Potom jsme se učili s knížkami správně zacházet a vysvětlili si, jak se k nim naopak chovat nemáme. Poté se děti seznámily s tím, kde takové knížky bydlí (vysvětlili jsme si rozdíl mezi knihovnou a knihkupectvím). A celý týden jsme si hlavně co nejvíce prohlíželi a listovali v encyklopediích, obdivovali pohádkové ilustrace a četli a poslouchali různé příběhy. Každý si také z papíru vyrobil do své knížky záložku. V pátek jsme se naučili nové písmenko, tentokrát O jako opice. K věcem, které děti přinesly z domova, jsme hledali předměty na O ve školce a ještě vymýšleli různá slova z hlavy. Děti už jsou v tomto směru výborné a je vidět, že jsme od září ušli už pořádný kus cesty. Vytleskávání a počítání slabik jim jde už úplně samo, stejně jako psaní písmen, takže se začínáme více věnovat i skládání slov. Ukázali jsme si i kouzlo, když jsme na tabuli napsali slovo OKO a zjistili tak, že se čte stejně popředu i pozadu. Procvičovali jsme si i dech, když jsme se vítali známým jógovým symbolem ÓM. Nakonec si děti vybarvily opici do písmenkového portfolia.
Více fotografií najdete ZDE
Masopustem lidé slaví konec zimy a i my ve Čtyřlístku jsme si s dětmi udělali malou oslavu a něco málo si o tomto svátku pověděli. Děti vědí, že toto období je časem hodování a veselí, kdy probíhají taneční zábavy, zabijačky a také svatby. I my jsme si ve školce uspořádali maškarní karneval. Děti přišly v různých kostýmech a maskách, pochutnaly si na koblížkách a celkově byla atmosféra spíše rozverná. Pustili jsme si veselé písničky a protáhli své tělo tancem. 🙂 Přečetli jsme si z naší oblíbené knížky „Chaloupka na vršku“, kde se velmi krásně o masopustu píše. Celou pohádku jsme si zrekapitulovali a snažili se jí postupně z paměti převyprávět. Slovo masopust jsme si opět napsali na naši tabuli a zapojily se i naše nejmenší děti, což je pro nás pozitivní zpětná vazba. Procvičili jsme i mluvidla a zaměřili se na správnou výslovnost. V pátek jsme se zaměřili na písmeno N – tradičně jsme si písmeno napsali na tabuli, spočítali, z kolika čar se skládá, nalepili si N do našeho portfolia z novinového papíru a některé děti si aktivně na druhou stranu nakreslily a v zápětí dopsaly názvy věci začínající na toto písmenko. V závěru týdne jsme oslavili narozeniny našeho Davida. Tímto děkujeme jeho rodičům za vynikající dort a také za příjemnou oslavu, kterou si děti velmi užily.
Více fotografií najdete ZDE
Se sněhem jsme se už letos v Poděbradech rozloučili, ale vracíme se k němu ještě několika fotografiemi, na kterých je vidět, že ho tentokrát bylo v Polabské nížině opravdu hodně a děti si ho mohly užívat nečekaně dlouho.
Více fotografií najdete ZDE
V minulém týdnu nás ve Čtyřlístku navštívily dvě studentky z Vyšší odborné školy zdravotnické v Nymburce, aby poučily naše děti o dentální hygieně. Nejprve dětem ukázaly velké modely zubů, aby na nich posléze předvedly jejich správné čištění. Pomocí hry poučily děti o tom, které potraviny jsou pro zuby vhodné a které jim naopak škodí. Vyprávěly příběh o dvou holčičkách, které poprvé navštívily zubního lékaře, aby děti seznámily s tím, jak to při takové prohlídce vypadá a odstranily tak případný strach. Na závěr mohly děti, které se nebály, vycucat modrou tabletku, která jim obarvila zuby. Potom si je musely vyčistit tak, aby měly zoubky zase krásně bílé. Při čištění jim studentky pomáhaly, aby si děti správnou techniku zafixovaly. Vše dopadlo dobře, všichni měli nakonec zase zoubky bílé jako perličky. Za odměnu si naše statečné děti odnesly domů malou odměnu ve formě pasty na zoubky, zdravého bonbonu, obrázků a nálepek. Fotografiemi se vracíme ještě k oslavě narozenin naší Elišky. Děti jí jako obvykle jednotlivě popřály, všichni společně jsme jí zazpívali a společně si také pochutnali na výborném dortu. Děkujeme paní Markové. V pátek jsme se po menší přestávce vrátili k písmenkům. Naučili jsme se M. Na koberci se sešlo spoustu věcí, které si děti osahaly, společně všechny jejich názvy vytleskaly a napsaly písmenko M na tabuli i do soli. M jako myš si pak každý ze čtyř částí poskládal, nalepil a dokreslil do písmenkového portfolia.
Více fotografií najdete ZDE
S dětmi jsme si celý týden povídali o svátku zamilovaných, který se slaví 14.února. Už víme, že se tento svátek nazývá Den svatého Valentýna podle kněze, který oddával zamilované páry. Slaví se v anglosaských zemích jako svátek lásky a náklonnosti. Je to den, kdy se tradičně posílají dárky, květiny, cukrovinky a pohlednice s tematikou stylizovaného srdce, jako symbolu lásky. S dětmi jsme se zaměřili nejenom na srdce, ale i na předmatematické dovednosti a také na poznávání barev. Děti měly připravená srdce jako puzzle, kde k sobě hledaly správné poloviny podle tvaru, barvy a čísla se stejným počtem puntíků. Tento úkol děti velmi bavil a zapojily se i ty nejmenší. Dále jsme si protrénovali jemnou motoriku s tácem soli a kamínky, kdy děti vyplnily tvar srdce a dále si mohly prstem kreslit dle libosti, co je napadlo. Zazpívali jsme si tématicky „Když se zamiluje kůň“ a také prohloubili prosociální chování pohlazením, pousmáním, pomocí druhému…to vše ve jménu lásky, ale i té kamarádské. 🙂
Více fotografií najdete ZDE
S dětmi jsme celý týden zasvětili tématu „Lidské tělo“. Zajímalo nás, jak vypadá na první pohled stavba těla a také, co máme skryté uvnitř. Pojmenovávali jsme správně části našeho těla od hlavy až po paty, ohmatali si většinu kostí (lebku, klíční kost, pažní kost, loket, páteř, pánev, kotník, atd.). Pověděli si různé zajímavosti, např. záludné dírky v lebce nazvané spánky, kdy a proč vzniká strup, kde máme uložené plíce, srdce, mozek, jak člověk zpracovává potravu, atp. Nejdůležitější však bylo to, že nezáleží na tom, jakou má kdo barvu pleti, protože všichni lidé si jsou na světě rovni. K tématu děti aktivně nosily i knihy o lidském těle z domova, takže jsme si měli co prohlížet a různé otázky nebraly konce. 🙂 Zazpívali jsme si notoricky známou píseň „Hlava, ramena, kolena“, která děti opravdu moc bavila a chtěly stále zrychlovat a zrychlovat, až se nám z toho motal jazyk. Opět jsme zkoušeli poznávat písmena v názvu LIDSKÉ TĚLO a napsali si je i na tabuli. Ani po výtvarné stránce jsme nezaháleli a nakreslili si lidskou postavu, jakoukoliv s co nejvíce detaily. Fantazii se meze nekladou. V týdnu jsme také oslavili narozeniny naší Natálky a Evičky. Oběma jsme zazpívali narozeninovou písničku a také jim popřáli mnoho dobrého. Děkujeme maminkám za vynikající dort i sladké zdravé ovoce, dětem vše moc chutnalo. Máme radost sledovat naše děti, jak rostou a rychle se učí.
Více fotografií najdete ZDE
Čas ubíhá čím dál rychleji a děti rostou jako z vody. Naše Laura oslavila už svoje 5.narozeniny. Všichni jsme ji společně zazpívali, popřáli a nakonec si pochutnávali na vynikajícím dortu od její babičky.
Děkujeme 🙂
Více fotografií najdete zde
Poslední týden ve školce byl tak trochu pohádkový. Začal návštěvou poděbradského divadla, kde jsme mohli s dětmi vidět známou pohádku Čert a Káča v provedení Divadla Evy Hruškové a Jana Přeučila. Díky tomu jsme u pohádek zůstali i nadále a ve školce jsme se seznámili s pohádkou O dvanácti měsíčkách. Jednak nám její zasazení do měsíce ledna přesně zapadlo do našeho programu a kromě toho se dá také výborně využít k nenásilnému učení různých věcí. Děti se tak v průběhu týdne seznámily nejenom s obsahem pohádky, ale rozeznávaly různé charaktery postav, poznávaly roční období a některé měsíce v roce. Naučily se novou písničku Hustým lesem, nebojte se. Přiřazovaly obrázky fialek, jahod a jablíček ke správným měsícům, v pracovních listech vybarvovaly a počítaly jahody. Kdo měl zájem, mohl si z písmenek dokonce slova fialka, jahoda a jablko i složit. Nejvíc ovšem děti bavila dramatizace pohádky, kterou jsme museli zahrát hned několikrát, aby se děti vystřídaly v různých rolích. Na fotkách nejlépe uvidíte, jak se jim všechno dařilo. V pátek jsme se dostali už k písmenku L jako lopata. Na písmenkový pátek se děti těší už dopředu, což dokazuje nápaditost při přinášení všelijakých předmětů začínajících na dané písmeno. Děkujeme paní Hálové za donesené liči, které většině dětí moc chutnalo. Tentokrát jsme k pravidelným aktivitám přidali i opakování všech písmenek, která už jsme se naučili a musíme přiznat, že nás děti svými znalostmi příjemně překvapily.
Více fotografií najdete ZDE
Celý týden byl zasvěcen tématu „Stěhovaví ptáci“. Otázkou tedy bylo, které ptáky u nás v parku můžeme teď v zimě pozorovat a kteří se už vyhřívají v teplých krajinách. Pověděli jsme si o pár základních (vrány, havrani, krkavci, čápi, vlaštovky, racci, holubi). S dětmi jsme se také naučili novou píseň „Bude zima, bude mráz“, která měla opravdu velký úspěch a prozpěvovala se u nás celé dny. Na píseň jsme navázali tématem ochrany přírody, jak se o ptáčky v zimě starat, jak jim můžeme pomoci. Nevynechali jsme ani písmenka – slovo PTÁCI jsme si tradičně napsali na naši tabuli a opět všechny děti písmena poznaly. U flétničky jsme trénovali správny nádech a výdech a pořádně se u toho zasmáli. Se staršími dětmi jsme protrénovali prstíky a naučili se novou píseň s pracovním listem, který si každý uložil do svých hudebních desek. Na závěr tématu si každý, kdo měl chuť, vystřihl ptáčka a nalepil k zasněženým břízám. V pátek jsme si dopodrobna rozebrali písmeno K jako korálky. Děti donesly kdejaké předměty začínající tímto písmenem a na našem koberci se to opět pěkně zaplnilo. Předměty jsme si vytleskali, ohmatali, písmeno si napsali na tabuli a následně vyrobili korálkové K, které jsme uložili do písmenkových portfolií.
Více fotografií najdete ZDE
Do Poděbrad dorazila pořádná zima a tak jsme toho ve Čtyřlístku okamžitě využili. A protože máme děti zvídavé, byla toho na poznávání a zkoumání hned celá řada. Nejprve jsme začali pozorováním sněhu, poté si ho doslova osahali a vše jsme završili různými pokusy. Děti s velkým nadšením nasávaly nové poznatky. Zjistili jsme např., že pod kouskem ledu se v teple začne vytvářet kaluž vody, zatímco pod sněhovou kuličkou ne. A jak velké bylo překvapení, když jsme ze sněhové koule vymačkali vodu? Porovnávali jsme také, jak rychle se v místnosti roztává normální a posolený sníh. Do plastových lahviček jsme natočili vodu, kterou jsme nejprve obarvili, udělali rysku a potom dali za okno. Od té doby každý den pozorujeme, co se s ní děje. I postava sněhuláka se dá využít k různému učení. Naučili jsme se na něm správně používat pojmy dole, nahoře a uprostřed. Ale i malý, velký, nejmenší a největší. Počítali jsme a správně přiřazovali sněhulákovi knoflíky nejen podle počtu, ale i podle barev. Naučili jsme se o sněhulákovi písničku a básničku a při písničce Sněží jsme pořádně protáhli i tělo. Sněhuláka jsme si také vyrobili pomocí korkových zátek a bílé tempery. Krásného velkého sněhuláka si pak děti samozřejmě postavily z opravdového sněhu v parku. Při předškoláčkovi holčičky na pracovních listech se zimní tematikou procvičily nejenom počítání, ale i grafomotoriku. Písmenkový pátek pokračoval písmenkem J jako jitrnice. K obvyklým činnostem jsme přiřadili ještě procvičování hlásek pomocí jazykolamů.
Více fotografií najdete ZDE
