Minulý týden jsme se společně s dětmi ještě jednou vrátili k tématu První republiky. Nemohli jsme si totiž nechat ujít prohlídku Legiovlaku, pro který byly Poděbrady 34.zastávkou letošního putování po České republice. http://www.csol.cz/domains/csol.cz/index.php/legiovlak/legiovlak-v-podebradech-2018 Procházkou po kolonádě jsme se tedy vypravili na nádraží a následně si prošli všech 13 vagónů. Děti si mohly na vlastní oči prohlédnout interiéry jednotlivých vagónů, ve kterých byla např.polní pošta, těpluška, velitelský, prodejní, krejčovský, kovářský, obrněný, zdravotní a ubytovací vagón. Potkali jsme, popovídali si a společně se dokonce vyfotili s vojáky v dobových uniformách. Musíme naše děti moc pochválit, protože se po celou dobu chovaly velmi rozumně a opatrně, ale zároveň si nadšeně prohlížely a komentovaly vybavení jednotlivých vagónů.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Výlet do Kerska už je pro nás každoroční tradicí. Děti si užijí krásné lesní přírody, pomocí naučné stezky se naučí spoustu nových věcí, mají dostatek přirozeného pohybu na čerstvém vzduchu, ale hlavně si užijí spoustu legrace. O to všechno se letos postaral hajný Petr a jeho pomocnice Naďa. V okolí hájovny připravili pro děti několik stanovišť s různými úkoly, na kterých se děti seznámily s lesními zvířaty a ptáky. Učily se rozeznávat stromy kolem sebe a znát a správně pojmenovat jejich plody. Prohlédly a osahaly si parohy, parůžky, kopýtka, pařátky různých zvířat a dokonce i kančí tesáky. Vyzkoušely si chůzi se zavázanýma očima podél lana, aby si dokázaly představit, jak se zvířata pohybují v noci. Dozvěděly se, proč má datel na hlavě červenou čepičku a proč jsou selátka kance divokého pruhovaná. Vyzkoušely si chůzi na dřevěných špalcích, hod na cíl, běh na různou vzdálenost a přeskoky přes přírodní překážky. A hlavně si užily opravdu spoustu legrace. K tomu všemu nám ještě přálo krásné počasí. Tentokrát jsme si návštěvu lesa protáhli i přes oběd, protože na čerstvém vzduchu přeci jenom chutná nejlépe. 🙂 A že se výlet nad očekávání vydařil a děti měly opravdu dostatek pohybu, se ukázalo po návratu do školky, kdy všechny usnuly jako andílci. Na fotkách si můžete prohlédnout, co všechno jsme v lese zažili. 🙂

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Je krásný barevný podzim a na stromech nám dozrává sezónní ovoce – jablka, hrušky, švestky, blumy, hroznové víno, atd. S dětmi jsme si hravou formou toto ovoce připomněli (Kimova hra, kdy se jeden kus ovoce odebere, děti hádají který), dále jsme se snažili správně pojmenovat stromy, na kterých plody dozrávají, jakou mají barvu a také zda spadají do skupiny malvic, peckovic či bobulí. Ovoce si děti ohmataly, snažily se ho poznávat se zavřenýma očima a po pečlivém opláchnutí jsme si zahráli hru – „poznej ovoce podle chuti“. Hra děti velmi bavila a společně jsme se u ní opravdu zasmáli. 🙂 Prstíky a jemnou motoriku jsme protrénovali při výtvarném tvoření, kdy děti tiskly jablka na jabloňky prstovými barvami, dolepily na stromy nasbírané barevné listy a nakonec dokreslily dle vlastní fantazie, co je napadlo. Výtvory vašich dětí jsou vystavené v šatně, můžete si je prohlédnout a popovídat si společně o jejich obsahu. V týdnu naše Zdíška oslavila krásné šesté narozeniny. S dětmi jsme jí zazpívali, popřáli vše dobré a pochutnali si na medovníku, za který velmi děkujeme.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

V letošním roce si všichni připomínáme velmi významné výročí- 100 let od vzniku Československa. Ani u nás ve školce jsme takhle významné výročí nemohli opomenout. Jak už víte, začali jsme návštěvou Muzea v Poděbradech a poté navázali na krásnou výstavu o první republice i menší výstavkou ve Čtyřlístku. Děkujeme tímto všem maminkách, které se do tohoto projektu zapojily a dovolily svým dětem přinést do školky na ukázku předměty z té doby. Děti se díky konkrétním věcem, které si mohou na vlastní oči prohlédnout a vlastníma rukama osahat nenásilně učí a lépe si vše zapamatují. Ve školce se nám sešly mlýnky na kávu, svícen, mlýnek na strouhanku, forma na bábovku, porcelánová konvice, zvonečky, album fotografií, křestní list, album známek a dřevěný houpací koník. Kromě toho jsme s dětmi prohlíželi a hledali informace a obrázky v encyklopediích. Seznámili jsme se s postavou našeho prvního prezidenta – T.G.Masaryka. Vyprávěli jsme si o tom, jak se před 100 lety žilo, jedlo, vařilo, jaké potraviny se nakupovaly a jakými penězi se platilo. Rozvoj slovní zásoby a správné vyjadřování si děti potrénovaly, když vyprávěly o tom, co viděly v muzeu a co se jim tam nejvíce líbilo. Při výtvarném tvoření si děti na závěr pomocí temperových barev namalovaly naši vlajku. V rámci procházek do parku jsme se šli také společně podívat na sochu T.G.Masaryka.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

V úterý jsme se s dětmi vypravili do poděbradského muzea na výukový program k výstavě 1.REPUBLIKA – 100 LET SAMOSTATNÉHO STÁTU. Děti se tam názornou formou díky dobovým předmětům seznámily s tím, jak se žilo v období první republiky, co se nosilo na sobě, podle čeho a na čem se šily šaty, jak a z čeho se vařilo, jak vypadala kuchyň, jaké uniformy nosili vojáci a četníci, s jakými hračkami si děti hrály. Mohly si prohlédnout Slabikář z té doby a dokonce si z něj i kousek přečíst. Snažily se uhodnout, k čemu sloužily 3 záhadné předměty (nůžky na vlnu, cestovní žehlička a starý fotoaparát). Mohly se nejenom podívat, ale i přivonět k pravé cikorce. Podle fotografií poznaly našeho prvního prezidenta T.G.Masaryka, o kterém už jsme si předem vyprávěly ve školce. Poslechly si, jak hraje flašinet a směly nahlédnout i dovnitř a podívat se, jak funguje. Na závěr si vyrobily papírovou trikoloru a jako dárek dostaly magnet s obrázkem právě ze starého Slabikáře. Na fotkách můžete vidět, jak se dětem výstava líbila a věříme, že si z ní odnesly i spoustu nových poznatků a zkušeností.

Vice fotografií najdete >>> ZDE <<<

V neděli 23.9. nám kalendáře oznámily, že nastal čas podzimní a proto jsme si s dětmi začali o tomto ročním období ve školce povídat. V parku jsme pozorovali změny, které malíř podzim vyčaroval – barevné listí, napadané plody pod stromy (kaštany, žaludy, bukvice). Nejenom v parku blízko naší školky nastaly změny – kdo má zahrádku nebo sad nám pověděl, jaké podzimní ovoce zrovna dozrává a kdo rád chodí do lesa, zase ví, že je období, kdy nejvíce rostou houby. K podzimu patří i samotné změny v počasí, kdy máme více sychravo a deštivo, musíme se tedy více oblékat a být opatrní na své zdraví. S dětmi jsme se naučili novou píseň „Na podzim“, pokreslili tabuli vším podzimním, co nás napadlo a při kreslení jsme protrénovali také grafomotoriku dokreslováním listů. Dohromady nám vznikl krásný obraz a to my ve Čtyřlístku už víme, že pokud budeme spolupracovat, vždy se společně potěšíme. 😉

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Na povídání o rodině jsme plynule navázali povídáním o kamarádech. A začali jsme hned krátkou básničkou:

Kdo jsou kamarádi?
Lidé, co se mají rádi
a pomohou si bez řečí.
Je to krásná vlastnost člověčí.

V průběhu celého týdne jsme při různých činnostech trénovali velmi důležitý oční kontakt, vzájemnou toleranci, sociální citlivost a respekt. V rámci hudebních chvilek jsme hráli hru: “Jak se jmenuješ?”, kdy děti odpovídají zpěvem a vytleskáváním svého jména. Při tělovýchovných chvilkách jsme trénovali kutálení a chytání míčku, kdy měly děti za úkol předem správně pojmenovanému kamarádovi kutálet míček. Naučili jsme se také novou pohybovou hru se zpěvem: “Mám šáteček mám”. Společně jsme se snažili pomocí pohybu a mimiky vyjadřovat různé svoje pocity a u toho se i pořádně zasmáli. Vzájemné kamarádství ve Čtyřlístku jsme vyjádřili vytvořením společné koláže, kterou jsme si nazvali “Šťastné ruce”. Každé dítě si samo nebo s dopomocí obkreslilo a vystřihlo svou ruku, kterou jsme pak nalepili do kruhu. Připomněli jsme si kromě jiného, že ruce máme ve školce hlavně na hlazení a pomáhání kamarádům. Na naše předškolačky čekal pracovní list, kde měly najít na obrázku kamarádů hned 10 rozdílů. A protože jsou šikovné a bystré, podařilo se jim to na jedničku.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Cílem tohoto dětmi oblíbeného tématu bylo uvědomění si významu rodiny; názvy členů rodiny a jejich správné zařazení – maminka, tatínek, sourozenci, prarodiče, tetičky a strýcové, bratranci a sestřenice a samozřejmě oni samotní. K této části jsme skládali kartičky se členy rodiny a o každém něco málo pověděli, nakonec celou rodinu společně spočítali. Dále jsme si s dětmi povídali také o tom, kde jejich rodina žije, zda ve městě či na vesnici, v domě či v bytě a celým rozhovorem se snažili vzájemně si naslouchat a vnímat se. Ústředním objektem rodiny byla maminka – ve výtvarné činnosti jsme si tedy každý tu svou vytvořili k obrazu svému pomocí stříhání, skládání, lepení a dokreslení. Jistě vás výtvory vašich dětí vystavené v šatně potěšily. 😉 K tématu nechyběla klasicky ani báseň:

DOMA

KAŽDÝ JE DOMA TAM, KDE BYDLÍ,

KDE MÁ SVÉ MÍSTO U STOLU,

KDE MÁ SVOU POSTEL A SVOU ŽIDLI.

DOMA JSOU VŠICHNI POSPOLU.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Prázdniny utekly jako voda, takže jsme se ani nenadáli a 3.září jsme se opět společně sešli ve Čtyřlístku a zahájili nový školní rok 2018/19. První dny probíhaly v adaptačním duchu, takže se hlavně nové děti seznamovaly nejen s prostředím školky, ale hlavně s novými kamarády. K tomu nám nejvíce pomáhá písnička “Kdo je dneska ve školce?” Naučili jsme se ale i novou “svolávací” básničku, při které uklízíme hračky a poté se scházíme u našeho komunitního kruhu podél bílého koberečku. Tam se totiž odehrává vše podstatné. Podrobně jsme se celý týden věnovali školkovým pravidlům. Starší děti “poučovaly” ty mladší a to nejen slovně, ale i názorně pantomimou předváděly, co je správné a co naopak není. Aby se nové děti na novou školkou, nové kamarády, ale také na odloučení od rodičů lépe připravily a zvykly , přečetli jsme si krátkou pohádku Adámek jde do školky a společně si jí dopodrobna rozebrali. Ve volných chvílích pracovaly děti s našimi pomůckami, skládaly puzzle, prohlížely knížky, stavěly ze stavebnic, kreslily atd. A protože se naše školka jmenuje Čtyřlístek, na závěr týdne jsme si za pomoci bramborových tiskátek, temper a barevných papírů vyrobili louku plnou čtyřlístků. Všechny děti musíme moc pochválit za jejich snahu a ty nové za statečné zvládání všech nových situací a úkolů.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Poslední dny před prázdninami jsme si s dětmi povídali hlavně o tom, co všechno se dá o prázdninách zažít, kde všude se dají trávit a kam mají děti s rodiči namířeno. Také jsme obdrželi již dvě pohlednice od našich dětí, které už na prázdninách jsou. Děkujeme za ně a těšíme se na další. S dětmi jsme se totiž domluvili, že nám ze svých cest také pošlou formou pohlednice do Čtyřlístku pozdrav. Jelikož bylo v poslední době poněkud velké teplo, snažili jsme se trávit co nejvíce času v příjemném stínu parku. Abychom si i o prázdninách zopakovali angličtinu, připlul k nám do školky námořník. Zopakovali jsme si s ním, jak se anglicky přivítat i rozloučit, jak se správně představit kamarádům, protrénovali jsme počítání a nakonec si zazpívali s ukulele hezkou písničku. 🙂 Poslední letošní narozeniny slavila Alička, které babička upekla na oslavu vynikající malinový dort, na kterém si opravdu všichni moc pochutnali. Dodatečně tímto babičce děkujeme.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Červenec si ve Čtyřlístku zpříjemňujeme různými aktivitami. Vystřídali jsme činnosti hudební, výtvarné a sportovní. Došlo ale i na společenské hry jako např.: Co se změnilo, Všechno lítá, co peří má, Pan čáp ztratil čepičku, Člověče, nezlob se aj. Děti si také na několika stanovištích procvičovaly skládání různých druhů puzzlů, za které sbíraly body a na závěr za všechny správně složené získaly malou odměnu. Stanoviště s úkoly čekaly na děti i při sportovních aktivitách. Všelijaké disciplíny plnily i na “opičí” dráze. V rámci hudebních činností jsme si zahráli na “orchestr”. Děti doprovodily náš společný zpěv hrou na rytmické hudební nástroje. V rámci hry Pějme píseň dokola jsme tak postupně procvičili všechny možné písničky, které jsme se za celý rok naučili. Nesměli jsme ovšem zapomenout ani na pohybové hry se zpěvem, protože jsou u našich dětí obzvlášť oblíbené. Atraktivní jsou pro děti ale i výtvarné činnosti, proto jsme je do našeho programu samozřejmě také zařadili. Kromě toho si s dětmi užíváme hlavně krásného počasí a trávíme co nejvíce času venku.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Posledním číslem, které jsme si s dětmi probírali, byla sedmička. Řekli jsme si, že se o ní říká, že je to šťastné číslo. Společně jsme pak hledali, kde všude se číslice 7 vyskytuje. Nejzásadnější pro nás bylo slunéčko sedmitečné neboli beruška. Ve školce máme beruškové domino, takže jsme se s ním učili pracovat. Počítali jsme tečky na malých beruškách a snažili se je správně přiřazovat do řady vedle sebe právě podle stejného počtu teček. Zjistili jsme také, že celý týden má 7 dní a učili jsme se všechny dny vyjmenovat podle toho, jak jdou správně za sebou. Číslici 7 si děti tradičně zkoušely napsat na tabuli. A kdo chtěl, mohl přimalovat i berušku. 🙂 Vzpomněli jsme i na pohádku O Sněhurce, která bydlela u 7 trpaslíků. Nejprve jsme si jí přečetli a protože bylo v ten den ve školce právě 7 dětí, seřadily se podle velikosti zrovna jako Sněhurčini trpaslíci a jelikož nám chyběla Sněhurka a děti se na fotce tváří smutně, jako by ji oplakávaly, dodatečně jsme ji do obrázku pro pobavení zakomponovaly 😉 . Zazpívali jsme si pak společně písničku Hej hou, hej hou, trpaslíci jdou! A ani tentokrát nechyběla krátká básnička:

Beruška má 7 teček,
týden zase 7 dní.
Sedmička je šťastné číslo,
o výhře snad každý sní.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Naše Školka Čtyřlístek Poděbrady má úspěšně za sebou pořádání již třetího ročníku zábavného odpoledne pro děti spojeného s charitativní sbírkou “Čtyřlístek pro Huslík”. A musíme se pochválit, protože letos byla tato akce přímo velkolepá. Na poděbradském ostrově se sešlo snad více než 400 lidí, včetně dětí, pro které byl připraven bohatý program. Na stanovištích je čekalo spoustu úkolů. Od skákání v pytlích, přes skládání puzzlů, třídění barev, třídění odpadků, opičí dráhy, skládání mandal z přírodnin, házení na cíl, hmatového pexesa, po lovení rybiček s plněním různých úkolů. Na každém stanovišti měly děti možnost získat malou odměnu. Svůj stánek zde měla samozřejmě ZÁCHRANNÁ STANICE PRO ZRANĚNÉ ŽIVOČICHY NA HUSLÍKU, pro kterou putuje veškerý zisk z této charitativní akce. Děti si tam mohly s Jakubem prohlédnout sysla a také se procvičit ve skládání puzzlů se zvířátky. Ani tentokrát nechybělo divadélko, tentokrát skvělé představení PETRPASLÍKOVA DIVADLA, do kterého se s chutí aktivně zapojily i děti. Pro žíznivé byla připravena PODĚBRADKA, pro mlsné jazýčky 4 druhy zmrzliny z CUKRÁRNA FIALA Nymburk. Již tradičně mohli návštěvníci ochutnat vynikající nejen sladké, ale i slané dobroty a samozřejmě kávu a domácí limonádu z kavárny Laura v Poděbradech. K tomu všemu jsme objednali krásné počasí, takže musíme zkonstatovat, že se celé odpoledne vydařilo na jedničku a máme jen samé kladné odezvy. Na závěr chceme ještě poděkovat všem, kteří pomohli nejen s organizací, ale i rodičům, kteří věnovali věcné dary jako ceny pro děti a samozřejmě všem, kteří si udělali čas a naší akce se v tak hojném počtu zúčastnili. Všichni jsme si to moc užili. A již nyní se těšíme na další ročník. 😉

Fotila : Aneta Tučková

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Opět jsme si dětmi oblíbené téma o týden prodloužili a udělali jsme dobře. Projekt „zvířata žijící na farmě“ jsme si nejenom zopakovali, ale přidali i další prvky – písničku „Starý farmář farmu měl“, namalovali jsme si prstovými barvami krásné kočičky a následně dokreslili pastelkami. Děti již vědí, jaké zvíře má na farmě hlavní úkol – kráva dává mléko, ovce vlnu, slepice vejce, kočka chytá myši, pes hlídá ovce/statek, prasátko je chované na maso, atd. Zvířátka jsme si i pantomimicky předvedli, zkoušeli poznat podle jejich zvukového projevu a také je pokoušeli správně popsat bez konkrétního pojmenování, např. mládě se nazývá selátko, místo srsti má štětiny, žije v chlívku… Z knížek, kterých o zvířatech máme ve školce opravdu velké množství, jsme si přečetli pár zajímavostí – jak kůň spí a zda ho bolí, když mu kovou podkovy; proč kohout kokrhá brzy ráno; proč jsou prasátka „špinavá“. Projekt jsme tímto ukončili a věříme, že si děti mnoho informací zapamatovaly.

Více fotografií najdete >>> ZDE <<<

Milí rodiče a příznivci školky Čtyřlístek,

rádi bychom vás pozvali na v pořadí již 3.akci pro veřejnost “Čtyřlístek pro Huslík”, kterou pořádáme pod záštitou města Poděbrad a pana starosty Ladislava Langra,PhDr.

Přijďte si společně s námi užít odpoledne plné zábavy, her a soutěží pro děti. Těšíme se na vás v sobotu od 14 hodin na poděbradském ostrově.

Jako poslední jarní téma jsme si zvolili zvířata. která žijí na farmě, na statku nebo na dvoře, tzv.domácí zvířata. Po prohlížení obrázků a fotografií v knížkách jsme si nejprve správně pojmenovávali zvířecí rodiny (samce, samici a mládě). K logohrátkám jsme využili zvuky jednotlivých zvířat. Velmi oblíbená je u dětí hra s hledáním a následným správným přiřazováním kartiček do dvojic. A když už jsme všechna domácí zvířata dost poznali, pracovaly děti ve dvojicích na jednotlivých “zvířecích” stanovištích. Skládaly puzzle farmu, přiřazovaly k sobě stejné karty zvířecího pexesa, třídily domácí zvířata od volně žijících, pracovaly se skládačkami. Když se všechny dvojice postupně prostřídaly na všech stanovištích, zazpívali jsme si společně hned několik písniček o domácích zvířatech (Skákal pes, Kočka leze dírou, Já mám koně, Když jsem husy pásala, Houpy hou, krávy jdou) a naučili se i jednu novou Hrálo si koťátko. Nakonec si některé děti vypracovaly pracovní list, kde zvířata přiřadily k počátečnímu písmenu jejich názvu a pak si je krásně vybarvily.

Více fotografií najdete ZDE

V úterý 22.května jsme byli s dětmi pozváni do ZOOlogické zahrady v Praze na vyhlášení soutěže EkoEDA. V rámci projektu ZELENÁ ŠKOLA firmy REMA SYSTEM, kterého jsme se celý rok aktivně účastnili, jsme nasbírali krásných 276kg elektroodpadu a tím pádem VYHRÁLI a obhájili i z minulého roku ÚŽASNÉ 3. MÍSTO !!! Chceme tímto poděkovat rodičům, známým a všem, co nám pomáhali sbírat, naplnili naše boxy až po okraj a pomohli nám tím k vítězství v těžké konkurenci. Pro děti byl v ZOO připraven veselý program s lachtany a další pestré aktivity rozmístěné po celém areálu např. třídění odpadu do správných kontejnerů, atpod. Moc jsme si to celé užili. 😉

Více fotografií najdete ZDE

Dalším číslem v číselné řadě je pětka. Společně s dětmi jsme hledali, v kterých předmětech se s ní můžeme setkat. Alička přinesla prstovou rukavici, do které se musí vejít postupně všech 5 prstů na ruce. Zároveň jsme se jednotlivé prsty učili pojmenovat. Děti už také umí samostatně počítat svoje prsty od 1 do 5. V básničce o čísle 5 jsme zjistili, že je pět všedních dnů v týdnu, kdy chodíme do školky a dospěláci do práce. Nezapomněli jsme na pěticípou hvězdu a ukázali si i pětiúhelník neboli pentagon. Kromě básničky o pětce jsme si vzpomněli na říkanku Jedna, dvě, tři, čtyři, pět, cos to Janku, cos to sněd? A taky na básničku Šel Janeček na kopeček, uviděl tam 5 oveček. Jako obvykle jsme si číslici zkusili napsat na tabuli a na závěr si děti obkreslily svoji ruku s 5 prsty, které jsme jim potom očíslovaly.

Více fotografií najdete ZDE

V minulém týdnu jsme se dostali k tématu o včelách tak trochu náhodou. Honzík přinesl do školky zajímavou knížku s názvem Pohádkové včely, která vzbudila u dětí zájem, proto jsme se rozhodly, že se díky tomu podíváme na včely trochu podrobněji. Nejprve jsme se seznámili s jednotlivými částmi těla včely a děti už ví, že má hlavu, hruď a zadeček. Potom jsme si povídali o jednotlivých členech včelí rodiny a vysvětlili si, co má která včela na práci a jaké musí plnit úkoly. Vysvětlili jsme si i význam slovního spojení: Pilný jako včelička. Děti velmi zaujalo, že je pouze jedna královna a říká se jí matička. Hodně jsme si povídali i o užitečnosti včel a nesměla chybět ani ochutnávka pravého domácího včelího medu. Před spaním si knížku o včelách čteme na pokračování. Je moc pěkná a hlavně poučná, ale velmi nenásilnou formou. Nebyli jsme ale jenom pasivní při získávání nových informací. Děti si vypracovaly pracovní list, kde hledaly cestu včelky kolem kytiček do úlu. Zahráli jsme si také pohybovou hru Na čmeláky, děti si při ní zopakovaly nejenom barvy, ale procvičily si i správné dýchání. Nakonec si každý vyrobil svoji vlastní včelku omotáváním oválku z kartonu vlnou, dolepením křidélek a dokreslením očí a žihadla. Děti se toho postupně dozvěděly o včelách opravdu hodně. Zkuste se jich doma zeptat, třeba vás svými znalostmi překvapí. 🙂

Více fotografií najdete ZDE

S dětmi jsme vyrazili na akci „Záchranáři“, která se konala pod zámkem v Poděbradech. Bylo tam opravdu hodně k vidění – sešli se tam policisté, záchranáři, hasiči, potápěči, psovodi, atd. S dětmi jsme prošli několik stanovišť a měli na jazyku i hodně zvědavých otázek. Na všechny nám bylo mile odpovězeno a dětem i nám se tím rozšířily obzory. Podívejte se na fotografie, jak se nám toto dopoledne vydařilo. 😉

Více fotografií najdete ZDE

Po kouzelném číslu 3 jsme se vrhli na číslo 4. Na úplný úvod jsme si zazpívali píseň „Měla babka, čtyři jabka“ a ještě než jsme se sešli u ranního kruhu, děti měly za úkol se zamyslet, co na světě obsahuje číslo čtyři a překvapivě toho vymyslely opravdu mnoho, např. a vlastně pro nás jako nejdůležitější náš ČTYŘLÍSTEK má čtyři lístečky, zvířata mají čtyři nohy, stůl a židle mají čtyři nohy a rohy, čtverec, obdélník a kosočtverec, u kterých jsme spočítali strany i rohy, atpod. Číslo jsme si opět zkoušeli napsat i na tabuli a také procvičili naše těla, kdy měl každý za úkol vymyslet originální cvik nebo pohyb, který jsme opakovali vždy 4x. K těmto cvikům jsme připojili i logopedické hrátky a rozhýbali mluvidla.

Více fotografií najdete ZDE

Na svátek všech maminek jsme se začali chystat už s předstihem v Lesním ateliéru v Kersku, kde si děti vyrobily pro svou maminku keramický obrázek. Pár dní před květnovým svátkem jsme pak ve školce maminky probrali ze všech stran. Povídali jsme si nejdříve o tom, jak která maminka vypadá, jak se jmenuje, snažili jsme přijít na to, jaké má vlastnosti. Děti vyprávěly, co všechno maminka doma dělá, jak jí pomáhají a proč. Vymýšlely, čím jí mohou potěšit nebo co jí naopak rozzlobí. Věděly, že všechny děti, než se narodí, vyrostou mamince v bříšku a spoustu dalších věcí. Opět nás děti velmi překvapily svými vědomostmi a nápady. Abychom si procvičili barvy a grafomotoriku, vypracovali jsme si také pracovní list. Jako další dárek děti vyrobily kytičkové přáníčko z papírových košíčků a ti starší zkusily samy napsat i věnování. Naučily se pro maminku také tuto krásnou básničku:

K čemu jsou holky na světě?
Aby z nich byly maminky,
aby se pěkně usmály
na toho, kdo je malinký.

Aby nás měl kdo pohladit
a vyprávět nám pohádku,
proto jsou tady maminky,
aby náš svět byl v pořádku.

K přání všem maminkám se připojuje i celý tým čtyřlístku.

Více fotografií najdete ZDE

V projektu čísla jsme se dostali k magickému číslu 3. Začali jsme krátkou básničkou:

TŘI STRANY MÁ TROJÚHELNÍK,
TŘI KOULE MÁ SNĚHULÁK,
TŘI OŘÍŠKY PRO POPELKU
POHÁDKU MÁM VELMI RÁD.

Prozkoumali jsme nejprve, v jakých předmětech se s počtem 3 můžeme setkat a osahali jsme si např.různé trojúhelníky a společně počítali jejich strany i rohy. Ukázali si triangl, který má také tři strany a v encyklopedii jsme si prohlédli pyramidu, která má sice většinou čtvercovou základnu, ale její strany jsou trojúhelníkové. Vyzkoušeli jsme se seřadit do trojic a zjistili jsme, že z 9 dětí vzniknou zrovna 3 trojice. To bylo pro děti úplné kouzlo. Vzpomněli jsme si také na 3 krále, kteří přišli s vzácnými dary k Ježíškovi. A odtud jsme se dostali ke spoustě pohádek, které mají číslo 3 ve svém názvu nebo vypráví o třech postavách. Tři zlaté vlasy děda Vševěda, Tři oříšky pro Popelku, Tři bratři, Tři přání, Tři životy, O třech prasátkách, O třech medvědech, O třech přadlenách, ale také Dlouhý, Široký a Krátkozraký nebo O Měsíčníku, Slunečníku a Větrníku. Číslici 3 jsme si jako vždy zkusili napsat na tabuli a zahráli si hru s lego kostičkami a potrénovali tak zatím probraná čísla 1 – 3. Na závěr jako takovou třešničku na dortu jsme si poslechli a také společně zazpívali známou písničku Jaromíra Nohavici Tři čuníci.

Více fotografií najdete ZDE

Minulý týden jsme se v hojném počtu vydali na výlet za zvířátky do nedaleké ZOO Chleby. Cesta autobusem nám rychle utekla a tak jsem už v 9 hodin byli prvními návštěvníky zahrady. Nejprve jsme se vydali do starší části, kde děti nejvíce obdivovaly opice různých druhů. Líbila se jim jejich mrštnost a hravost. Obešli jsme skoro všechny klece, voliéry a výběhy, když děti přepadl velký hlad. Po svačině měly dovolené vstoupit do výběhu koz, kde si mohly kozičky dokonce pohladit. Odtud jsme je nemohly ani odtrhnout. Velký zájem a obdiv si získalo i velké akvárium se spoustou různých velkých i malých rybiček. Tím jsme se ale s původní částí ZOO rozloučili a malou procházkou jsme došli do části nové. Tam nás čekal krásný výběh se dvěma medvíďaty, která si krásně hrála a dováděla skoro jako “medvědi u Kolína”. Děti také zaujala trochu strašidelná chaloupka baby Jagy na kuřích nohách. Byla to taková inspirace před čarodějnickým karnevalem. A protože byly celou dobu děti moc hodné, za odměnu si směly užít nějakou dobu na krásných atrakcích na místním dětském hřišti. Pro ty, kteří tuto malou ZOO ještě s dětmi nenavštívili, je to, myslíme, dobrý námět na rodinný výlet.

Více fotografií najdete ZDE

S dětmi jsme se nejvíce těšili na páteční čarodějnický karneval, ještě před ním samotným jsme si vyrobili ze starých látek technikou koláže krásné čarodějnice a přečetli si klasickou pohádku „Chaloupka na vršku“, kde svátek čarodějnic hezky popisují. Celou pohádku jsme si s dětmi důkladně probrali. Čarodějnický karneval probíhal v podobě různých her. Protrénovali jsme hrubou i jemnou motoriku, řádně si protáhli těla, zkoušeli házet na cíl, tančili na hudbu, trénovali barvy s pomocí kruhů, atpod. Třetí narozeniny s námi ve školce oslavila Lindička. Zazpívali jsme jí písničku a také popřáli vše nejlepší. Děkujeme mamince za vynikající dort, na kterém si děti moc pochutnaly. 😉 Celý týden nás provázela legrace a vrchol týdne, tedy karneval, jsme si my i děti náležitě užili.

Více fotografií najdete ZDE

Čas nesmírně letí, takže jsme se ani nenadáli a minulý týden jsme absolvovali již poslední cvičení ve Zdravíčku. Jsme rády, že pod vedením paní Moniky Hronové cvičení děti moc baví, každou hodinu si užívají a naučí se pokaždé spoustu věcí. Monika děti také moc chválila, takže příští rok budeme určitě opět chodit. Podívejte se na pár fotek, abyste mohli aspoň nahlédnout, jak se vašim dětem dařilo.

Více fotografií najdete ZDE

Den Země je ekologicky motivovaný svátek upozorňující na dopady ničení životního prostředí. Slaví ho dnes více než miliarda lidí z celého světa bez ohledu na národnost, původ či víru. A protože ochrana naší planety je do budoucna velmi důležitá, připomněli jsme si tento svátek samozřejmě i s dětmi ve Čtyřlístku. Na glóbusu jsme si nejprve Zemi prohlédli, ukázali si a vysvětlili, proč se jí říká modrá planeta. Povídali jsme si, kdo všechno na Zemi žije, co na ní roste a hlavně proč je nutné o ní pečovat. Vysvětlili jsme si, co je pro přírodu dobré a co jí naopak škodí. Došli jsme až k tomu, že je velmi důležité třídit odpad a hlavně klukům se líbila básnička o třídění odpadu. Matěj nám dokonce udělal přednášku o recyklaci a vysvětlil ostatním dětem, jak v praxi probíhá. Děti poté už samy vymýšlely, jak se dají vytříděné věci znovu využít a co nového se z nich dá vyrobit. Rozdělili jsme se do skupinek a každá měla za úkol do modré obruče znázorňující planetu vytvořit obrázek z víček od PET lahví. Kromě rozvoje fantazie si tak děti opět procvičily vzájemnou spolupráci. Následně se děti učily odpadky třídit a přiřazovat je k správným kontejnerům (plasty, papír, sklo). To samé si procvičily ještě v pracovním listu a kdo byl rychle hotový, stihl si vybarvit ke Dni Země i omalovánku.

Více fotografií najdete ZDE

V projektu ČÍSLA jsme pokračovali s navazujícím číslem dva. Opět jsme se s dětmi pokusili najít ve třídě co nejvíce věcí, které nám evokovaly toto číslo. Společně jsme vymysleli, dvě boty, dvě bačkory, dvě ponožky, dvě náušnice a samozřejmě jsme nemohli vynechat samotné lidské tělo, na kterém máme dvě oči, obočí, uši, dvě nosní dírky, dvě klíční kosti, dvě ruce, dvě prsa, dvě stehna, kolena, holeně, kotníky, chodidla, atd. Protože těchto zdvojených částí bylo požehnaně, zazpívali jsme si písničku – „Hlava, ramena, kolena“, při zpěvu a zrychlování jsme se opět hodně nasmáli. Další neodmyslitelnou písní k číslu dva byla – „Jedna, dvě, Honza jde“. Následným úkolem bylo zkusit číslo dva napsat na tabuli a na závěr jsme si zahráli hru s kostkami z lega. Rozdělili jsme se do dvou týmů, kdy jeden tým značila plastová holčička, druhý chlapeček. Děti postupně obracely dvě karty s čísly 1 a 2, přidávaly správný počet pod postavičku z lega. Vyhrál ten, kdo měl nejvyšší komínek. Tato hra děti velmi bavila a hrály ji samostatně mezi sebou i v odpoledních hodinách. 🙂

Více fotografií najdete ZDE