Podzim nám přináší opravdu pestrou paletu nejenom barev, ale i plnou škálu podnětů k různým výtvarným tvořením. Celý týden jsme si s dětmi povídali o stromech v našem parku. Zajímali nás především druhy těchto stromů, jak vypadají jejich listy a plody, jaké známe listnaté a jehličnaté, co se na kterých na podzim změnilo, jakou mají listy barvu, proč listí nakonec ze stromů opadá, co je to míza, atp. Zkoušeli jsme správně pojmenovat různé části stromu (koruna, kmen, kořeny, větve, listy, jehličí), kdo měl zájem, mohl najít a k obrázku stromu přiřadit i kartičku se správným názvem. K tématu jsme si také vyzkoušeli pozici z jógy – strom s říkankou „vyrostl strom v lese, kosí hnízdo nese“. K podzimu patří především barvy, proto jsme si ve výtvarném tvoření natiskli malý les. Děti nejdříve fixou nakreslily svislé čáry, které měly znázorňovat kmeny stromů, poté k nim dotiskly namočenými houbičkami listy. A i když byla technika u všech stejná, opět nám děti předvedly, že i v tomto případě lze být originální, např. Honzík, který na každý kmen natiskl pouze jedno „ďubnutí“ houbičkou, tím z lesa vytvořil alej. ???? U flétničky jsme společně trénovali rytmus, který je nesmírně důležitý. Děti se naučily novou báseň „Tů, tů, tů, auto už je tu.“ a zkoušely foukat rytmus této říkanky do hlavy flétny. Čepice, čelenka, činky, čínský čaj, čokoláda, čtverec atd. Spoustu věcí na hlásku Č děti přinesly do školky na ukázku. Všechny jsme si je postupně prohlédli, osahali a názvy vytleskali. Dětem už to jde velmi dobře a dokonce umí spočítat počet slabik ve slově. Spoustu dalších věcí a činností na Č jsme vymysleli přímo na místě. Zaskákali jsme si jako vrabčáci a zazpívali si čimčarara, čim čim čim. Po pokusech psaní písmenka do soli si děti vyrobily Č jako čerta do svého portfolia. V týdnu jsme také popřáli naší Elišce k svátku a zazpívali jí hezkou písničku. ????

Více fotografií najdete ZDE